具体例インストール中
小学生が割合の学習中です。
何度もこちらに書いていますが、最終的に抽象的理解を得ることが目標です。
そしてそのためにはまず、具体例をドンドン吸収してもらう必要があります。
今日の指導でも、角度を変えながら割合の問題を解きまくってもらいました。
そして時折手が止まった瞬間に、塾長がその問題の勘所を手ほどきします。
割合が苦手な生徒は多くいますが、それは割合を特別なものだと考えているからです。
まして助詞のつき方で代入する公式を考えるなどという手段に走れば、それは理解からは遠いところにあるものになります。
あくまでこれまで学習してきた考え方からきちんと歩めばよいのです。
そのためにも、経験値を増やす演習で具体例を見てもらう必要があるわけです。
今日も午前と午後で少し答案づくりに進歩が見えました。
明日も頑張ってくれると宣言して、背筋を伸ばして帰宅していきました。
こういう後姿を見ると、頼もしさを感じますね。
