学力を伸ばすために学力の高い人のここを真似ろ

生徒にたまに話すことですが、中学時代の級友Aくんの話をよく思い出します。

Aくんは、同じく級友のBくんに憧れていました。

自分もBくんのようにスポーツも学習も優れた人間になりたい！と。

憧れる人間がいるのはいいことです。

色々なことでBくんの真似をしていたAくんですが、ある日お母さんに言ったそうです。

「お母さん！僕もお弁当に海老フライを入れて欲しい！」

Bくんのお弁当に海老フライが入っていたのを見て、それを真似てAくんに近づこうという希望だったのでしょう。

中学生男子たるもの、このくらい愛すべきアホであって欲しいと思います。

Aくんの名誉のために言い添えておけば、Aくんもスポーツ・学習ともに平均よりは上の生徒でした。

誠実で明るく、人間的にもいい奴でした。

しかし、弁当のおかずでは学力は決まりません。

誰かに憧れるのは悪いことではありません。

しかし、憧れるというのは理解からは遠い存在です。

華やかな部分、目につきやすい部分だけを見てしまいがちですから。

憧れている相手が本当に輝いている理由は、表面以外にあることが多いです。

憧れている相手の輝きを支えている、地味で映えない部分を理解して取り込んでこそ相手に近づけます。

その地味で映えないところを徹底的に真似しないから、いつまでも輝きません。

誰かの輝きを跳ね返すだけの、エセキラキラした存在に留まります。

繰り返します。

地味で映えないことを徹底的にやってください。

途中式を書いてください。

図を描いてください。

具体例を書いてください。