計算速度を上げるために
相模原市の学習塾・数学特訓青木学院です。
算数や数学の基礎力の一つは計算力にあります。
何をどう言おうが、計算力が低いうちに学力が伸びることも点数が伸びることもありません。
基礎力である計算力をどれだけ磨き込んでいるかは答案の出来に直結します。
計算力を構成するのは、計算の正確さと速さの2つの要素があります。
これらを両立するためには相応の訓練が必要です。
「+・ー・×・÷」という計算記号がいくつも並ぶ式であれば途中式も必要になります。
理想を言えば暗算で一発で正解できる状態が望ましいです。
しかし現実はそうでない生徒がほとんどですし、それで構いません。
必要なのは途中式を厭わず書く訓練です。
算数・数学が苦手な生徒は例外なく途中式を省いて答えだけ書こうとします。
その正確さが十分であることも、その速度が十分であることもありません。
途中式を書くことを面倒くさいという感情のみに支配されています。
学力が育つまでは途中式を省いてはいけません。
1行で1計算を徹底的に磨きましょう。
速度を稼ぐのは、式を書くための頭と手の動きで補うのです。
行を省くのはすぐにできますが、考えて書く速度は訓練しなくては上がりません。
反復で上がる能力ですから、反復しないでいる時間が長いほど不得意になるのが道理です。
筋トレ・走り込みと同じく正しいフォームで無意識にできるようになるまで繰り返すのです。
そこを嫌がるのであれば、一生算数・数学が苦手であると思って下さい。
感情に支配されてはいけないのです。
時間のかかる訓練を地道にやり続けて上げた速度と正確さは学習の土台になります。
脳の処理速度がノンストップな手の動きを上回れば、そのとき途中式を省きます。
途中で手が止まるレベルであれば、途中式は省略せず書いたほうがいいです。
その方が思考が整理されて視覚化されて、正確さも速さも上がります。
そしてその最大の効用は解いた後にあります。
途中式は思考の辿った道の足跡です。
正答と見比べたときに、どこで間違ったかが発見しやすくなります。
改善点を発見する速度が上がれば、学力が伸びる速度も上がるのが道理です。
過剰に途中式を省けば自分の弱点が見えづらくなるので、一層学力は伸びません。
ただ模範解答の数値と同じかそうでないかのみで判断しているうちは伸びません。
算数・数学はとりわけ途中経過が大事な学習だと心得て下さい。
