子供を伸ばすための指示のさじ加減
相模原市の学習塾・数学特訓青木学院です。
子供の学力を伸ばすために何をし/何をしないかを毎日考えています。
その子供が持っているものを少しでも多く引き出したいと毎日考えています。
昔はやっていたけれど今はやらなくなったことがあります。
例えばどこまで子供の管理を行うかについての加減も違います。
「細かい指示を出して管理を強くやって欲しい」ということもありえます。
親御さんでも、細かく子供に指示を出したくなる気持ちが湧くこともあるでしょう。
その気持ちは分かります。
そこで問題になるのは、「指示を出しさないと不安だ」というものが不安の転嫁になることです。
親の不安が子供に対しての細かすぎる指示になるのはよくありません。
子供に自分の学習を大事に考えて実行してもらうためにも、指示が細かすぎるのは悪手です。
一人の人間として思考・行動をできるようになってもらいうためにも、グッと我慢です。
もちろん、困ったタイミングで手助けをすると伝えつつ、子供を背中から見守りましょう。
親として我が子を大事に思っているという気持ちは十分伝えていきましょう。
僕も生徒に対して「真剣に考え・行動しての選択ならば尊重する」と伝え続けています。
それは時として優しい視線であると思われないこともあります。
しかし、子供たちが望む未来を手に入れられるかどうかという一点で考えての姿勢です。
塾で学力を上げたいというのは大学受験を念頭に置いてのことでしょう。
大学受験で結果を残せるようにと考えるのであれば、そこをめがけての成長が必要です。
随時生徒と話をして、自分の考えを聞かせてもらいます。
生徒の考えを受けて、必要な軌道修正を加えます。
その中で僕の思考を理解して受け入れてもらって、成長してもらいます。
僕が何を考えて何を求めていることで、どのような未来に届いてもらうかの共有です。
シンプルな目標を共有することで、指導にのってもらうことを考えています。
その説得力として、解法や受験についての専門知識は存在します。
