先人達に学ぶ

学習の持つひとつの側面は、先人達の叡智に学ぶと言うことです。

私たちは先人たちが築き上げた多くの物事を身に付けるために学んでいる部分があります。それは決して私たちが何かを牛にこだわって、自分たちのやりたいようにだけ行って身に付けると言う事を指しません。学習の方法にしても手順にしても、我流にこだわり続けると言うよりも自分を変えることを選択しない生徒がいます。塾長にどのように学習するかを支持されてもそれを守ることなく、自分の手抜きを続ける様子などがそうです。しかし塾長がやってはいけないと言うふうに指示する場合と言うのは、よほど致命的になっていたり根幹に関わる部分に限ることが多いです。それを直さない事は長期にわたって悪影響が出ると言うことをのみ修正するように考えています。

学力をつけようと思うのであれば、先人たちの知恵にこそまず学んでもらいたいものです。

例えば教科書に書いてある物事を少しでも正確に身に付けようとすることなどもその1部だといえます。ルールを言語化して覚えていったり使いこなせるように訓練すると言うことも、学校の定期テストの点数だけではなく社会に出てから生徒たちの人生に役立つことだといえます。勉強をすると言う学力をつけようと思うのであれば、先人たちの知恵にこそまず学んでもらいたいものです。例えば教科書に書いてある物事を少しでも正確に身に付けようとすることなどもその1部だといえます。ここで大事なのは、学校の定期テストの点数を上げると言うことそのものだけではなく、何かを身に付けるときにどのように身に付けていくかと言う作法の部分です。先人たちの知恵に十分に学んでいくために素直に心を開いて指導に従っていく事は重要です。もちろん教科書に書いてあることを単純に鵜呑み丸暗記すればいいと言うものではありません。それでもまずは、真っ直ぐにレールに乗っかって下さい。

自由に動くのはその先に力がついてからでもよいですよ。