あなたの子供が大学に合格するためにゴールを明確にし、行動をミニマムにする
相模原市の学習塾・数学特訓青木学院です。
大抵の人の行動にはゴールがあります。
減量であれば「体重xkgになろう」、受験であれば「大学合格」、というものでしょう。
このゴールが明確に頭にあるほど、ゴールへの到達率は上がります。
漠然と「やせたい」「学力を上げたい」というレベルではいけません。
「高校3年生の冬に慶應義塾大学商学部に一般入試で合格できる学力を身につける」です。
締切までキッチリと自分の脳に教え込みます。
ゴールを意識しない間は行動し始めなかったり、行動の速度が遅いのが人間です。
どの大学・どの高校がいいかなどといつまでもグダグダ悩んでいても意味はありません。
いつまでも決断できずに行動が遅くなる状況を避けるためにも、明確なゴールです。
ゴールを明確にしたら、小さな一歩を即踏み出します。
合格という大きな目標を眼の前にすると、その高さに足が動かないこともあります。
そういうときに一歩だけ前進するクセがついている人は強いです。
動摩擦係数が静止摩擦係数より大きいように、動き始めればなんとかなります。
そのためにも、最初の行動は可能な限りミニマムにしましょう。
どのレベルまでミニマムにしましょうか。
例えば「机の前に座ってペンを手に取る」「机の前に立って教科書を手に取る」レベルです。
その後問題を解くかどうか、音読するかどうかには目をつぶります。
とにかく、学習の場に身体を置いて学習の入口に立つことです。
これなら、何とかできるという人がグッと増えるはずです。
実際に学習を開始しても、やることをミニマムにしましょう。
絶対に身につけるべきことに絞って、それを徹底的に磨きましょう。
数学であれば定義の暗記と例題の定着です。
英語であれば例文の暗唱と説明です。
難しい演習・大量の演習を意識する前にやることを絞ります。
例題や例文は、汎用性の高いものです。
一度身につければ、その後ずっと学習を支えてくれるものです。
一度しか、短期間しか役に立たないものを重視しても効率は落ちます。
数学も英語も積み重ねの学問です。
前の学年で身につけたことが必ず以降の学年で役に立つのです。
例題や例文にこだわるべき理由・優先すべき理由はその汎用性にあります。
短期間しか役に立たないものを身につけるのであれば、クリティカルなことに限ります。
学習習慣や行動・生活を改善していけと僕がいうのはここにあります。
習慣はや行動・生活は一生役立つ生き方の基礎力です。
受験が終わった後も人生を支えてくれる汎用性の高いものです。
受験はそれを磨いていくための練習場として最適なものの一つなのです。
評価の高い大学の卒業生がよい就職先へ進めるのは、企業がそこを評価するからです。
単純にペーパーテストの点数を評価しているほど、企業は甘く物事を考えていません。
