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# 相模原市数学塾｜大学受験｜県立高校受験｜青木学院

相模原市中央区矢部 個別対応で数学を得意にする青木学院　高校受験・大学受験対応

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- [子供を大人にする](https://sagamihara-juku.com/archives/8348) - 学力を伸ばすには辛抱する力が必要です。 それは例えば、一度計算しただけで答えに辿り着くと考えてはいけないという
- [小学低学年からできる学習とは](https://sagamihara-juku.com/archives/8346) - 低学年ならではの長所を活かす 小学校の間にどれだけ基礎的学習を積んでおくかはとてもとても大事です。 とりわけ小
- [永久に学力が上がらない人がする質問とは](https://sagamihara-juku.com/archives/8344) - 学力を伸ばすために生徒諸君には是非質問をしてもらいたいです。 しかし、その質問をしているうちは永久に学力が上が
- [合格者するためには書き殴れ](https://sagamihara-juku.com/archives/8342) - 過去に僕が指導していたある生徒の話です。 偏差値で言えば55ぐらい。 そのままいけば中堅高校への進学となるであ
- [確率攻略の基礎](https://sagamihara-juku.com/archives/8340) - 高校受験でも大学受験でも確率（および順列・組み合わせ）は大事です。 きっちり手順を踏めば正解できる可能性が高い
- [県相生の力になれる塾](https://sagamihara-juku.com/archives/8338) - 県相・県立相模原高校は相模原市で一番学力の高い県立高校です。 しかし、県相レベルでも数学に苦戦する生徒はいます
- [相模原中等の生徒がする数学力の上がる質問はこれ](https://sagamihara-juku.com/archives/8336) - 「どうやって解くのか？」という質問について 数学でよくある質問の一つに「どうやって解くんですか？」というものが
- [中学生で計算速度が遅いならば](https://sagamihara-juku.com/archives/8332) - 青木学院では週の学習時間に制限を設けないコースが一番人気です。 平日学校が終わった後に、ずっとい続けても追加の
- [数学力が伸びる質問とは](https://sagamihara-juku.com/archives/8330) - 目の前の一問を解くための質問をしているうちは、80点ぐらいが上限です。 「この問題がわからないので、解き方を教
- [目標にあった行動かどうかだけを考える](https://sagamihara-juku.com/archives/8328) - 早い中学は定期テストの結果が返ってき始めました。 早くも20点アップで自己ベストも出ました。 と言っても、例の
- [自学で数学が得意になるためのコツ](https://sagamihara-juku.com/archives/8326) - 自学力は万学に通じる 学力を最大に継続して伸ばそうとする場合には、自学力を伸ばす必要があります。 自学で伸ばせ
- [AIが記事を書ける時代が目の前にある今　子供に伝えるべきこと](https://sagamihara-juku.com/archives/8323) - こちらのサイトの記事は、 Wordpress というブログやコンテンツを管理するシステムで書いています。 ベー
- [令和6年度　2024年度　神奈川県　公立高等学校　入学者選抜選考基準　及び　特色検査の概要が発表されました](https://sagamihara-juku.com/archives/8314) - 神奈川県立高校 2024年度 入試制度概要 神奈川県教育委員会のサイトに令和6年度神奈川県公立高等学校入学者選
- [2026年　夏休み　おすすめ映画](https://sagamihara-juku.com/archives/11374) - 2026年夏休みも映画を観に映画館に行こう 夏休みに入ってからの記事にもしていますが、夏休みは普段やっていない
- [関数は手を動かせ](https://sagamihara-juku.com/archives/11380) - 関数分野が苦手だという生徒は多いです。 計算分野を乗り越えたつもりだったが、関数になってどうしようもなくなった
- [県立相模原高校に合格しやすいタイプの性格](https://sagamihara-juku.com/archives/11372) - 県立相模原高校に合格しやすいタイプの性格というのはあります。 例えば「中学校に若干適応できないな」と思う気持ち
- [関数の学習を始めよう](https://sagamihara-juku.com/archives/11370) - 一学期の終わりから二学期にかけては関数学習の季節です。 1学期の前半に新規の計算学習をします。 その計算を使っ
- [数学の得点力を上げる二通りの学習](https://sagamihara-juku.com/archives/11368) - 数学の復習には二通りがあります。 一つには、回答方針を立てられるかどうかの確認です。 問題文を読んで、条件から
- [読書の夏で論理を磨け](https://sagamihara-juku.com/archives/11361) - 夏休みは学校の授業がありません。 普段やらないことを始めてみるのもよい時期です。 おすすめすることはいくつかあ
- [知識と論理が算数・数学を強くする](https://sagamihara-juku.com/archives/11359) - 算数・数学は他教科と比べて論理の重みがある学習です。 感情や予断ではなく、純粋に「前提が正しければ確実に言える
- [雑な行動はコミュニケーションの不足から](https://sagamihara-juku.com/archives/11357) - どの学年でもそうですが、算数・数学が苦手な生徒は雑です。 雑になっていくのは、やるべき手段が増えていくからです
- [一年中、工夫して計算する](https://sagamihara-juku.com/archives/11353) - 高校1年生の因数分解で、生徒の手が止まるタイプの問題があります。 簡単なところで言えばこのような問題です。 $
- [学習しない子供が伸びるわけがないだろう](https://sagamihara-juku.com/archives/11351) - 学力をつけるために学習する以外のことを優先する理由はありません。 学力が伸びていない人間は、基本的に人生におけ
- [数量感覚は早くから育てる](https://sagamihara-juku.com/archives/11349) - 感覚で処理できるようになると速度が上がります。 図形の問題で合同や相似などを扱う際に、理詰めで押さえていくこと
- [「当たり前」を広げるために](https://sagamihara-juku.com/archives/11347) - 数学が得意になると言える状態は「当たり前」がどれだけ広く深いかに表れます。 例えば十分に学習していれば「点や線
- [解き直しをする前にやるべきことがある](https://sagamihara-juku.com/archives/11345) - 僕は普段から生徒には「正誤・得点よりミスの仕方に興味がある」という話をします。 正誤・得点にこだわると「模範解
- [メンテナンスの時期だ](https://sagamihara-juku.com/archives/11343) - 7月が終わります。 夏休みも最初の2週間が終わります。 ここまでで学校の課題類を含めて、順調に過ごせているかど
- [パズルが学力を育てる](https://sagamihara-juku.com/archives/11340) - 平面図形・立体図形に強い生徒が世にはいます。 その多くは、人生において実体物を手に取った回数が人並みより多い生
- [見やすいノートから復習を](https://sagamihara-juku.com/archives/11337) - 学習は継続して効果が出ます。 ある一瞬だけやったとて、定着はありません。 よほど印象深いことであれば一度で身に
- [答案には人間性が現れる](https://sagamihara-juku.com/archives/11335) - 結局のところ手を抜いているから学力が伸びないという現実だけがあります。 例えば「3×-4」と書く中学生です。
- [絞るから速度と精度が上がる](https://sagamihara-juku.com/archives/11333) - 入試において意識すべきは合格点を目指す生活を遅れているかどうかです。 入試の制限時間内に、合格点に足りる答案を
- [泥臭くやれ](https://sagamihara-juku.com/archives/11331) - 僕は天才ではないので、凡人の指導しかできません。 指導にのってくれれば凡人なりの学力の伸ばし方で伸びてもらえま
- [学歴を望むなら学校や塾の前に親がやるべきこと](https://sagamihara-juku.com/archives/11329) - 子供に学力をつけたいと考えるならば、長期計画が最善です。 ただ講義を聞いたり問題を解いたりするだけで学力がつく
- [計算力は全ての基本だ](https://sagamihara-juku.com/archives/11327) - 小学生の算数で90点を切る答案が過半数であれば、それは赤信号です。 そのまま手を打たないで中学生になってはいけ
- [一生懸命やろうとせず、一生懸命やる](https://sagamihara-juku.com/archives/11323) - 大事なことは行動です。 意志は誰でも到達できます。 しかしその意思が行動までつながるかどうかで、最初のハードル
- [夏には学習だけをしていればいいというものではない](https://sagamihara-juku.com/archives/11321) - 夏休みです。 存分に学習量を稼いで欲しいです。 しかし、夏休みは学習だけしていればいいというものではありません
- [まず1冊を徹底してみよう](https://sagamihara-juku.com/archives/11319) - 学力を高めようと考えるならば純度を上げることをおすすめします。 例えば、やるべき教材の純度を高めることです。
- [夏休みは量を稼げる最高の時期だ](https://sagamihara-juku.com/archives/11317) - 大事なことは徹底した基礎基本です。 30日間、毎日50問練習すれば1500問です。 1問30秒〜60秒なら1時
- [学力が伸びていない原因はシンプルだ](https://sagamihara-juku.com/archives/11315) - 通知表を見て何やかやと考える時期だと思います。 そこに残る数字の原因について小難しいことを考えたり並べたりする
- [通知表の数値を論じるな](https://sagamihara-juku.com/archives/11313) - 通知表が出る時期です。 毎度のごとくのお話ですが、通知表の数字について子供を叱るのは無駄です。 良かったか悪か
- [回数勝負か、一発勝負か。](https://sagamihara-juku.com/archives/11311) - 学習において暗記することは必須です。 暗記で全てが終わるわけではありませんが、逃げられるわけでもありません。
- [応用問題の得点のために](https://sagamihara-juku.com/archives/11309) - 数学で90点以上を取るためには応用問題を得点する必要があります。 応用問題というと文章問題のことだと考える生徒
- [章の問題Bを別解でクリアせよ](https://sagamihara-juku.com/archives/11307) - 県立相模原高校や大和高校、厚木高校。 これらは入学時に通常の学力検査に加えて特色検査を行う高校です。 いずれも
- [基礎基本を反復する夏にしよう](https://sagamihara-juku.com/archives/11305) - 基礎基本が身についているというラインがどこにあるかで学力に差はつきます。 一度学習したらよし、ではありません。
- [説明できれば伸びていると言える](https://sagamihara-juku.com/archives/11303) - 学習して学力が上がっているかは説明力でも判断できます。 問題を解いて、どうしてその答案を書くのかを説明する力。
- [今週末にやるべきこと](https://sagamihara-juku.com/archives/11301) - 夏休み1週間前です。 今週末には絶対に夏休みの学習計画を立てておきましょう。 細かすぎる計画では実行しにくいの
- [時間的余裕を演習量に変えれば2学期に伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/11299) - 夏休みは時間的余裕があります。 質もさることながら、量を稼ぐチャンスでもあります。 1学期に計算力を磨ききれて
- [学習計画相談](https://sagamihara-juku.com/archives/11297) - 夏休み前に、塾生から学習計画の相談が相次いでいます。 夏期特訓では受け放題の設定もあるので、そのための時間配分
- [基礎基本を徹底せよ](https://sagamihara-juku.com/archives/11295) - 凡その生徒は基礎基本が十分に身についてはいません。 基礎基本=簡単なことだと考えて疎かにするからです。 基礎的
- [符号ミスをしなくなる手順](https://sagamihara-juku.com/archives/11293) - 計算ミスの定番といえば、中学数学・高校数学共通で符号ミスです。 正負の符号に関わるミスは非情に多く、抜けない人
- [シンプルに従うことが得点を生む](https://sagamihara-juku.com/archives/11291) - 話をシンプルに、合格することを重要視して学習するとします。 その場合にはいかにテキストや学習方法に順応していく
- [計算力を夏休みに磨く意味がある](https://sagamihara-juku.com/archives/11289) - 数学の基礎基本はまずは具体物からの数量把握と計算力です。 小学校に入る前に数量把握の感覚を養い始めること。 小
- [筋肉を学力に変える](https://sagamihara-juku.com/archives/11287) - 学力が伸び悩んでいる生徒のほとんどは動きの俊敏さにかけます。 俊敏さは姿勢に表れます。 例えば肘をついていて素
- [自分を変えれば学力は伸び始める](https://sagamihara-juku.com/archives/11284) - 学習はいかに自分を変えるのかで成果が変わります。 テストの点数が低いのが嫌ならば、それしかありません。 テスト
- [決断も早くすれば勝率が上がる](https://sagamihara-juku.com/archives/11279) - 速さはとても大事です。 特に大事なのは初速です。 最高速度がどうこうというより、いかに早く動き始めていくかです
- [準備こそが重要](https://sagamihara-juku.com/archives/11277) - 1学期も終盤です。 定期テストなどの結果を見て、夏休みをどう過ごすか考えている時期でしょう。 というよりも、考
- [丸つけの基礎基本から磨け](https://sagamihara-juku.com/archives/11275) - 基礎基本は本当に大事なことです。 それは学習内容でもそうですが、そもそも行動から磨くべきものです。 レベルで言
- [120点を取れるぐらい学習しよう](https://sagamihara-juku.com/archives/11273) - 「数学が得意になる」のと「数学で100点を取る」のは、少し違います。 得意になるという状態は、多くの人は数学で
- [文系学部の大学受験も数学は武器になる](https://sagamihara-juku.com/archives/11271) - 数学が得意になるのは理系の生徒のみの目標ではありません。 大学入試の制度をよく知っていれば、文系こそ数学受験を
- [2026夏期特訓案内(塾内生)](https://sagamihara-juku.com/archives/11261) - 2026夏期特訓受講要項 開講期間 ・2026年7月18日(土)～2026年8月8日(金)(日曜日を除く) ・
- [2026夏期特訓案内（一般生）](https://sagamihara-juku.com/archives/11260) - 2026夏期特訓受講要項 開講期間 ・2026年7月18日(土)～2026年8月8日(金)(日曜日を除く) ・
- [100点が欲しければ「技」の意識を捨てよう](https://sagamihara-juku.com/archives/11253) - 数学のテストで高得点を取るために、「技」を知りたがる人がいます。 自分が100点を取れないのは「技」がないから
- [難しい問題でも基礎基本が解決してくれる](https://sagamihara-juku.com/archives/11255) - 全国各地の塾さんに伺ったり、取材に伺ったりします。 訪問先では時折、生徒たちのためにお土産を買って帰ります。
- [学力は小学生から育む](https://sagamihara-juku.com/archives/11251) - 大半の人間はなかなか変わらないものです。 学習量をガツンと稼げばちゃんと結果が出ると知っても、増やしません。
- [この質問をする生徒は学力が伸びにくい](https://sagamihara-juku.com/archives/11249) - 「何時間学習したら合格できますか？」 この質問は全国の学校や塾や予備校で聞かれる質問です。 そしてそのほとんど
- [その決意に用はない](https://sagamihara-juku.com/archives/11247) - ◯◯中学校に行きたい ◯◯高校に合格したい。 ◯◯大学に進学したい。 そういう決意の全てに用がありません。 決
- [数学を得意になれるのはルールを理解する人間のみ](https://sagamihara-juku.com/archives/11245) - 県立相模原高校の生徒に数学を教えています。 今日は数列についての質問でした。 つまづきは「数列の和の公式を2回
- [定期テストで得点したければ、まず3周全部解け](https://sagamihara-juku.com/archives/11243) - 定期テストで得点したいと考える中学生・高校生は多いでしょう。 定期テストの得点は通知表の評定に大きく関わります
- [抽象力が数学力を上げる](https://sagamihara-juku.com/archives/11241) - ある段階で学力を高めるために必要なのは抽象力です。 今日は高校生がベクトルの計算について行き詰まっている部分を
- [自分に教えれば賢くなる](https://sagamihara-juku.com/archives/11239) - 接触回数が学力向上には有効です。 一回の講義授業で理解・定着が強ければそれに越したことはありません。 学校の授
- [数学のギャップを埋めます](https://sagamihara-juku.com/archives/11237) - 県立相模原高校・相模原弥栄高校・麻溝台高校に合格する生徒さんであっても。 実際に県相・弥栄・麻高に通っている生
- [2027年から県立相模原高校も選考基準は4：6：1](https://sagamihara-juku.com/archives/11235) - 長年、相模原市で高校受験生の指導をしてきました。 その間ずっと不満だったことが、県立相模原高校の「選考基準」の
- [テストの答案用紙をしまう前に考えろ](https://sagamihara-juku.com/archives/11233) - 定期テストが終わった中学も多い時期です。 答案が返却されてきたら、そこで点数を確認する。 望んだ結果に届いてい
- [等号の使い方は学力が出る](https://sagamihara-juku.com/archives/11230) - 数学が伸びる人間は、物事を大事にする人間です。 例えば「=」一つの扱いでも、伸びる人間とそうでない人間の間には
- [こまめに復習すると学力になる](https://sagamihara-juku.com/archives/11220) - 学習で大事なのは予習か復習か？というのはよく聞く話です。 大半の人間にとって答えは簡単で、圧倒的に復習です。
- [毎日、現在位置を確認せよ。](https://sagamihara-juku.com/archives/11218) - 僕はあまり迷子になりません。 どこかに行く時には予習をし、まめに地図を見るからです。 事前に確認しているので基
- [低負荷高回転発　高負荷低回転行](https://sagamihara-juku.com/archives/11213) - 学力を伸ばしたいなら、やるべきことは2通りの道があります。 軽い負荷のものを高回転で行う。 重い負荷のものをじ
- [小学生こそ完璧を目指せ](https://sagamihara-juku.com/archives/11211) - 完璧を目指すのは尊いことです。 ただ、完璧になれるのはごく初期だけでもあります。 小学生の間にカラーテストで1
- [定義暗記を抜きに学習はない](https://sagamihara-juku.com/archives/11209) - 理科の質問を受けました。 その時に生徒に逆に質問しました。 「物質・純物質・混合物・単体・化合物はそれぞれどう
- [合格の大半は順当なものだ](https://sagamihara-juku.com/archives/11207) - 学力が低迷していた生徒が、ある日急に学力が延びて大逆転合格。 そういうストーリーは多くの人にとって魅力的に映り
- [無限の可能性という幻に心を奪われるな](https://sagamihara-juku.com/archives/11205) - 我が子に無限の可能性があると、赤子の頃に思うのが親心でしょう。 昭和の言い回しで言えば「末は博士か大臣か」とい
- [感情で行動を止めるな](https://sagamihara-juku.com/archives/11199) - 学力を上げるためには純度の高い学習が効果的です。 純度が高いというのは、余計なことがないという意味でもあります
- [なぜ講義授業で学力が上がっていないのか？](https://sagamihara-juku.com/archives/11197) - 「講義授業で解き方を学べば学力が上がる」と考える人は多いです。 「真面目に授業に出席して講義を聞いてノートも取
- [数学だって言語力が大事だ](https://sagamihara-juku.com/archives/11195) - 学習をしていても学力が伸びていないというお話は世間に多くあります。 実際には時間だけかけていて問題に取り組めて
- [君の現実を見せてくれ](https://sagamihara-juku.com/archives/11193) - 学力が伸び悩む生徒に共通している特徴があります。 例えば「確認されることを避ける」というものです。 テストを受
- [ルールとの付き合いは大人が示すもの](https://sagamihara-juku.com/archives/11191) - 学力を上げてテストの点数が取りたいと思う人は多いです。 その多くが目標を達成しない現実があります。 何が問題な
- [毎日やれば絶対に上位になれる](https://sagamihara-juku.com/archives/11189) - 継続以上に強いものはありません。 安定して毎日毎週やり続ける生徒は絶対に上位になれます。 学習量を稼ぐ意味でも
- [学習量は改善点を探すためでもある](https://sagamihara-juku.com/archives/11186) - 子どもの学力は適切な学習を十分に行えば伸びます。 今伸び悩んでいるのであれば、いずれかまたは両方を改善するのみ
- [あえて選択肢を減らす生活が学力を育てる](https://sagamihara-juku.com/archives/11184) - 昨日の記事に、決断/選択コストは意外に大きいのだというお話を書きました。 これを書きながら思い出したことがあり
- [目標は朝決める](https://sagamihara-juku.com/archives/11182) - 塾の先生と呼ばれる人間も、「朝型」「夜型」の2つに分けられます。 子供たちの指導を行うのが夕方であることから、
- [最善と万策を尽くせ](https://sagamihara-juku.com/archives/11180) - 僕自身の思想信条をさておけば、学習塾に求められているのは合格です。 志望する高校・大学に合格して進学することが
- [数学が得意になれば未来が開ける](https://sagamihara-juku.com/archives/11178) - 大学受験を考えるならば英語を優先して学習するのが王道です。 どの受験形式であっても、特異な学力構造の持ち主でな
- [高校1年生の中間テストで90点を取れ](https://sagamihara-juku.com/archives/11176) - 高校1年生1学期も半ばを迎えました。 どの学年でもそうですが、1学期にどれだけ計算力を養っておいたかがその後の
- [短期記憶が学力の底上げをする](https://sagamihara-juku.com/archives/11174) - 小学2年生の間に2桁の足し算・引き算の暗算を練習しておくことは重要です。 小学3年生での3桁・4桁の暗算練習に
- [あなたの子供が伸びていない理由はこれかもしれない](https://sagamihara-juku.com/archives/11172) - 他の多くの物事と同様に学力も一つの要因のみで決まるものではありません。 遺伝・環境・意思・教材・指導。 いくつ
- [暗算練習は毎日やろう](https://sagamihara-juku.com/archives/11170) - 計算練習は無意識になるまで繰り返してこそ意味があります。 いちいち考え込んで手が止まるようでは練習が足りていま
- [小学2年生の5月・6月に筆算を磨け](https://sagamihara-juku.com/archives/11168) - 小学2年生の5月から6月は小学1年生の学習を受けての発展内容の時期です。 「2桁の足し算・引き算の筆算」「大き
- [学力がなぜ不足しているのかを直視しろ](https://sagamihara-juku.com/archives/11166) - 青木学院は万能無敵の塾ではありません。 歴代の生徒諸君の事を考えても、伸びが良かった生徒もそうでない生徒もいま
- [小学1年生の1学期を甘く見るな](https://sagamihara-juku.com/archives/11163) - 常々言いますが、学習は積み重ねて結果がでるものです。 ある日いきなり得意になることも、ある日いきなり不得意にな
- [高校1年生が二次関数を得意になりたければ](https://sagamihara-juku.com/archives/11161) - 高校1年生は二次関数の学習時期です。 ここで関数式から何回グラフの概形を書いたのかが、のちの学力を分けます。
- [行間を埋める指導をします](https://sagamihara-juku.com/archives/11156) - 県立相模原高校の2年生に数学を指導しています。 二次方程式の解の判別について説明をしました。 ここで一般的なの
- [時間を測って学習しよう](https://sagamihara-juku.com/archives/11154) - 計算練習を毎日やることは、計算力を養うために効果的です。 ドリルを毎日1Pやるだけでも構いません。 ただし、常
- [算数は低学年から練習を重ねよう](https://sagamihara-juku.com/archives/11152) - 計算は正解すればいいというものではありません。 大前提として正解できなければ得点にはなりませんが、速度が上がっ
- [5・10の集まりを具体物で身につける](https://sagamihara-juku.com/archives/11150) - ブログでも授業でも基礎基本の徹底が大事だと言い続けています。 計算の基礎基本は四則演算です。 四則演算の基本は
- [子供の自負心は周囲の評価から始まる](https://sagamihara-juku.com/archives/11148) - 自分の子供の学力を伸ばしたいと考える保護者さんは多いでしょう。 学力を伸ばすときに重要な要素の一つが自負心です
- [知的快楽があるかどうかは、知的活動をしているかどうかだ](https://sagamihara-juku.com/archives/11146) - 学力が伸びるのかどうかは、物事の捉え方に影響されます。 例えば「何かを知り、理解するときに快楽を感じるか否か」
- [簡単な100点から徹底的にやればいい](https://sagamihara-juku.com/archives/11144) - 入学試験の100点(=満点)を取るのはとても難しいものです。 県立相模原高校のような高校に進学する生徒でも、そ
- [暗算の基本は2桁の加減から](https://sagamihara-juku.com/archives/11142) - 暗算と筆算はバランスが重要です。 何でもかんでも暗算、いつ何時でも筆算というのは学力発展途上時にはよろしくあり
- [スマートフォンと戦わないために](https://sagamihara-juku.com/archives/11139) - 現代の子供たちの生活に大きな影響を与えるのがスマートフォンです。 一昔前であればゲーム機であったでしょうが、今
- [2000時間を1200時間にするための数学リニア](https://sagamihara-juku.com/archives/11136) - 4000時間という大学受験のための学習時間は膨大です。 学校の授業や部活動のことを完全に無視して受験に備えるの
- [4000時間学習するための生活をしているのか](https://sagamihara-juku.com/archives/11134) - 受験業界に身をおいて人生の殆どを過ごしています。 若い頃は中学・高校・大学・大学院受験生として、長じてからは指
- [中学3年生の二次方程式の前にやるべきこと](https://sagamihara-juku.com/archives/11132) - 中学3年生の1学期数学は二次方程式が一つの山となります。 二次方程式の解法は以下の2つに大別できます。 二次式
- [中学2年生1学期の連立方程式を得意になるコツ](https://sagamihara-juku.com/archives/11130) - 中学2年生1学期の数学で最重要単元なのは、もちろん連立方程式です。 複数の要素を文字式として取り扱うことは、中
- [中学1年生1学期の正負の数は最重要だ](https://sagamihara-juku.com/archives/11128) - 正負の数の計算を甘く見る中学1年生は非常に多いです。 学校によっては単元テストなどで力試しをされる時期でもあり
- [定期テストで90点を取るために](https://sagamihara-juku.com/archives/11126) - 定期テストがいつあるのかは年間予定表で発表されています。 いつあるのか分かるのですから、備え方の目安も立ちます
- [教科書に書かれていること・いないことの両方を身につける](https://sagamihara-juku.com/archives/11124) - 教科書に書いてあることを十分に身につければ、大概の合格は手に入ります。 県立相模原高校の合格にしても、GMAR
- [記録をつける生活が成長を作る](https://sagamihara-juku.com/archives/11122) - 自分がどれだけやっている/できているのか。 自分がどれだけやっていない/できていないのか。 ここを見極めること
- [批判されることを恐れない精神づくり](https://sagamihara-juku.com/archives/11120) - 褒めて伸ばすという考え方があります。 人間の行動の原動力の一つは自己肯定力です。 現在の自分をよきものであると
- [連休中に計算ミスを増やせ](https://sagamihara-juku.com/archives/11118) - 計算ミスをどれだけ積み重ねて、どれだけ覚えているかが計算力を磨きます。 自分のミスのパターンを知り、克服せねば
- [親子の会話が子どもの未来につながる](https://sagamihara-juku.com/archives/11116) - 新学年になって学校生活が落ち着いてきた4月下旬です。 高校生と大学受験についての戦略面談をするにもよい時期です
- [一発逆転合格を狙うな](https://sagamihara-juku.com/archives/11114) - 人生において一発逆転が成り立つことは極めて稀です。 もし頻繁にあるなら、みんなそれで成功してスタンダードになる
- [難しい問題に出会ったときにやるべきこととは](https://sagamihara-juku.com/archives/11112) - 学習を難しいと感じる人は多いです。 その感情が学習を阻害します。 難しいと感じる気持ちを分解していけば、学習は
- [ナメるからできない](https://sagamihara-juku.com/archives/11110) - 学力が伸びにくい生徒にはある程度の共通点があります。 その一つが「ナメている」精神状態です。 学力が伸びにくい
- [残り時間はいつだって少ない](https://sagamihara-juku.com/archives/11108) - 中学3年生の生徒と残り時間についての話をしました。 もちろん、受験についての残り時間です。 ともすればまだ12
- [親は王道であれ](https://sagamihara-juku.com/archives/11105) - 子育てに誰にでも通用する正解はないとよく言われます。 一人ひとりの子供は違いますから、それはきっと正しいでしょ
- [ゆとりから愚直へ](https://sagamihara-juku.com/archives/11103) - 人生においてゆとりは重要です。 余裕をなくして生きることで心がすり減れば、ものごとは成功しません。 しかし、必
- [子供を伸ばすための指示のさじ加減](https://sagamihara-juku.com/archives/11101) - 子供の学力を伸ばすために何をし/何をしないかを毎日考えています。 その子供が持っているものを少しでも多く引き出
- [基礎基本はいくら磨いてもいい](https://sagamihara-juku.com/archives/11089) - 基礎基本の徹底という話を年がら年中しています。 特に僕の指導を受けた時間がまだ十分ではない生徒には話します。
- [数学リニアで大学受験数学を制する](https://sagamihara-juku.com/archives/11098) - 青木学院では数学を得意になって大学進学をしてもらいたいと考えています。 理学部・工学部などは当然として、経済学
- [品詞の理解は最低条件](https://sagamihara-juku.com/archives/11096) - 80点を取れるけど90点を取れない中学1年生というのはよく見かけます。 このような生徒が90点を取れるか取れな
- [上知と下愚とは移らず](https://sagamihara-juku.com/archives/11094) - 論語の言葉に「上知と下愚とは移らず」というものがあります。 「最も賢い人間はどんな場合でも賢く、最も愚かな人間
- [因果](https://sagamihara-juku.com/archives/11091) - 因果というものがあります。 原因と結果、そのつながりを指す考え方です。 原因があって結果があるなら、すべての結
- [他者を大事にする子供から学力が伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/11087) - 学力を求めて我が子を塾に送るのが親です。 学力は学習によって作られるものですから、学習しないのは論外です。 十
- [4月に何回教科書を読んだかが3月の結果になる](https://sagamihara-juku.com/archives/11085) - 学校で教科書が配布されて1週間以上経過した頃合いです。 学校の教科書・資料集等は学力を高めるために最も重要な教
- [油断していればもう差がつく4月](https://sagamihara-juku.com/archives/11083) - 新学年が始まったこのタイミングで、既に差がつき始めます。 学年が変わるのはリセットではありません。 前学年まで
- [机の前にいるだけで合格はしない](https://sagamihara-juku.com/archives/11081) - 高校受験でも大学受験でも、合格するためには学習しさえすればいいというものではないです。 教科書・ワーク・ノート
- [なぜここは大学受験を本気でやる場なのか](https://sagamihara-juku.com/archives/11076) - 僕は基本線としては人間は選択して生きていくものだと考えています。 その選択肢に自由度の高低はあれど、人生は常に
- [平時こそ大事](https://sagamihara-juku.com/archives/11073) - 大事なのは平時だと常から考えています。 いかに日常生活で学習をより良くしていこうと努めていくのかです。 毎日・
- [シンプルに学力を伸ばす](https://sagamihara-juku.com/archives/11071) - 学力を伸ばすために学習する。 間違えても次に正解する学力のために学習する。 極々シンプルなお話です。 県立相模
- [結婚も合格もゴールではない](https://sagamihara-juku.com/archives/11065) - 今日は久しぶりに連絡をくれた教え子の結婚をお祝いに行ってきました。 大学入学後も学習の相談に乗ったり、卒論の手
- [学力が伸びるノートの使い方とその意識](https://sagamihara-juku.com/archives/11067) - 生徒たちに学力を伸ばしてもらうために話をします。 その中の一つに「全ては制御」という話があります。 自分の好き
- [県立相模原高校だろうが基礎基本を磨け](https://sagamihara-juku.com/archives/11063) - 子供が自分で学力を伸ばそうとする手助けをするのが当塾です。 「全てにおいて手取り足取り指導する」ことはしません
- [1学期に命に関わるほど計算練習をしろ](https://sagamihara-juku.com/archives/11060) - 新学年の1学期です。 この時期はごく一部のトップ高校(横浜翠嵐・湘南・厚木等)を除けば、学校の進度は遅いです。
- [on / off のメリハリをつける](https://sagamihara-juku.com/archives/11053) - 学力を伸ばすためには脳を効果的に使うことが大事です。 使うときに徹底して使い倒します。 問題文を読んでいる瞬間
- [令和8年2026年の県立相模原高校　大学入試　結果が出た](https://sagamihara-juku.com/archives/11051) - 令和8年2026年春の、県立相模原高校の大学入試結果速報が発表されました。 PDFへのリンクはこちら 県立相模
- [テストで100点を目指して5回正解しよう](https://sagamihara-juku.com/archives/11041) - テストで100点を取りたいと考える生徒は多いです。 小学1年生のテストでなら、ほとんどの生徒が100点を取った
- [「いつもと同じ」が学力を伸ばす](https://sagamihara-juku.com/archives/11047) - 学力が伸びていく生徒と、伸び悩む生徒の間にはいくつかも差があります。 その一つは学習を習慣化できているか否かと
- [東京理科大学の学生が来ました](https://sagamihara-juku.com/archives/11045) - 東京理科大学に進学した生徒が教室を訪ねてくれました。 学年も学部も違う生徒が、同じ日に来てくれたのは大学の日程
- [選択肢は親が　選択は子供が](https://sagamihara-juku.com/archives/11043) - 学力を伸ばすためにはいかに子供が自律できるようになるかが一つの鍵になります。 難しすぎない目標のためであれば、
- [県立相模原高校合格のためには復習だ](https://sagamihara-juku.com/archives/11039) - 学習において予習と復習のバランスはよく話題になります。 凡そ最上位のレベルでもなければ、復習を重視してもらえれ
- [基礎基本を意識し続けて大学受験に向かえる](https://sagamihara-juku.com/archives/11037) - 生徒に対してずっと伝え続けているのは、基礎基本をいかに高いレベルで徹底するかです。 大学受験のための基礎基本は
- [2026年　塾長誕生日キャンペーン](https://sagamihara-juku.com/archives/9943) - 自分の機嫌は自分で取れという考えがあります。 メンタルを自分でコントロールして、自分の物事がうまくいくようにし
- [2026年度 春期特訓 受講者募集(03/10締め切り)](https://sagamihara-juku.com/archives/10983) - 2026年度春期特訓の受講者を募集いたします。 春休みの使い方は大きく分けて二通りです。 1.前学年の苦手教科
- [学習相対性理論という妄想](https://sagamihara-juku.com/archives/11029) - 小学校・中学校・高校では檀家に分けて様々な理科を学習します。 理科の分野の一つとして、物理学・力学があります。
- [学習を楽しむために基礎学力と精神の成長を](https://sagamihara-juku.com/archives/11027) - 万のことにおいて上達のコツは楽しむ点にあります。 自分がやりたくてやっていることでは、別に意識しなくてもいいで
- [限界を超えた後は楽に実行できる](https://sagamihara-juku.com/archives/11025) - 出張の際には、長距離移動をすることも多いです。 自分の場合には、500kmくらいまでの移動であれば「ちょっと疲
- [現状維持しない](https://sagamihara-juku.com/archives/11023) - 小学校と中学校の学習は量と質が違います。 中学校と高校の学習もまた量と質が違います。 小学校の間でも、低学年と
- [春休みの計画で優先するべきこと](https://sagamihara-juku.com/archives/11021) - 春休みの間に何をするかの予定を立てておくことは大事です。 予定にガチガチに縛られるのはまずいですが、予定なしに
- [自分に適切な負荷をかけ続ける人間になれ](https://sagamihara-juku.com/archives/11019) - 学力をあげるためには自分に負荷をかけていく人間に成長する必要があります。 計算力をつけることを意識した場合に、
- [上位高校合格希望者は感情を制御せよ](https://sagamihara-juku.com/archives/11017) - 学力が伸びる生徒に共通する特徴の一つに、感情の処理の上手さがあります。 いくら学力が高くても生徒たちはまだ成長
- [言い訳をせず責任を取る子供に育てれば学力は伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/11015) - 学力が伸びない生徒は言い訳を作ります。 テストの点数が低いという現実が辛いから、その点数に言い訳をします。 僕
- [好きな本を好きなだけ読ませる](https://sagamihara-juku.com/archives/11013) - 子供の学力を伸ばすためには文字と仲良くできる時間が必要です。 文字を読んで学び、文字で書いて答案とする以上はこ
- [我が子に自己制御の練習をさせる](https://sagamihara-juku.com/archives/11011) - 先だって、県立相模原高校生の保護者さんとお話する時間をいただきました。 色々なお話を伺ったので、今後いくつかブ
- [我が子の進路を広げる親が考えるべきこと](https://sagamihara-juku.com/archives/11009) - 僕は基本的に生徒が自分の望む進路に進めるのがよいと考えています。 ただしそれは、生徒の判断力がある程度担保され
- [賢くなるために意識すること2つ](https://sagamihara-juku.com/archives/11007) - 賢くなるというのは色々な段階や断面があります。 その中でも大事なことの一つは「書かれているとおりに読み取る」と
- [算数・数学のために手を動かして書く練習を怠らない](https://sagamihara-juku.com/archives/11005) - 算数・数学を得意になりたいのであれば、手を動かすことを厭うてはなりません。 計算式を雑に書いたり、過度に省略し
- [その「面倒くさい」が学力を上げるのか、上げないのか](https://sagamihara-juku.com/archives/11003) - 「面倒くさいことをやるか/やらないか」は時として結果に大きな差をつけます。 学力が伸び悩む生徒が地道な学習をし
- [学習開始のハードルを下げよう](https://sagamihara-juku.com/archives/11000) - 何をどう言おうが、できるだけ毎日学習を手放さない生活が学力のもとです。 少ない時間でも毎日やれる可能性を上げる
- [合格は大事だが、合格を目標としすぎないことはもっと大事だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10997) - 学力が伸び悩んでいる生徒と話すと、いくつかの共通点が見えます。 例えばその一つに、目標意識の弱さがあります。
- [復習に始まり、復習に終われ](https://sagamihara-juku.com/archives/10995) - 学習のメインは予習ではなく復習にあります。 基本的に同じことを何度も繰り返して身につけるのが学習です。 2回目
- [相模原市から難関・上位大学進学のために数学を圧縮せよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10992) - 中学生と高校生の学習は質も量も大幅に変わります。 小学生と中学生の変化より、さらに大きい変化が表れます。 公立
- [受験は本当に終わったのか？](https://sagamihara-juku.com/archives/10964) - 高校受験を終えた生徒と面談をしました。 そこでテーマとしたのは、当然大学受験についての事柄です。 どのような進
- [学習を大事にする親が伸びる子供を育てる](https://sagamihara-juku.com/archives/10981) - 学力を伸ばして本人と社会をより良くする手助けとなる。 僕が自分の仕事について考えていることの一部はこれです。
- [差し出せ](https://sagamihara-juku.com/archives/10979) - 保育所年長から塾の生徒であり、アルバイトの大半は講師業であり、塾長が生業です。 賛否両論ある受験というものに身
- [計算速度を上げるために](https://sagamihara-juku.com/archives/10958) - 算数や数学の基礎力の一つは計算力にあります。 何をどう言おうが、計算力が低いうちに学力が伸びることも点数が伸び
- [二文字か三文字か](https://sagamihara-juku.com/archives/10977) - 今年の県立高校入試も終了しました。 第一志望の高校合格、おめでとうございます。 年度当初に志望していた高校から
- [受験は自分の人生だから自分で切り開ける](https://sagamihara-juku.com/archives/10974) - 学力を伸ばすために必要なマインドというものがあります。 その一つが「自分の学力に自分で責任を持つ」ということで
- [やってもやらなくてもいいこと](https://sagamihara-juku.com/archives/10972) - 学力は学習によってつきます。 学習はある意味では「やってもやらなくてもいいこと」です。 とりわけ小学生の間は、
- [才能が足りないのではなく、地道なインプット・アウトプットが足りない](https://sagamihara-juku.com/archives/10970) - 地道に訓練することが何より重要です。 およそ偏差値が60に届いていないのであれば、地道さは全く足りていないと考
- [計画を立てて振り返ること](https://sagamihara-juku.com/archives/10968) - 学習の効率を上げたいという人は多いです。 原則として効率が急激に良くなることはありません。 ある意味では非効率
- [行動しやすくなるために](https://sagamihara-juku.com/archives/10966) - やらなければいけないことが本当に分からない人は、そう多くありません。 大抵の場合やるべきことが少しは分かります
- [学習を進めるために血流をよくする](https://sagamihara-juku.com/archives/10962) - 記憶力を高めたいならば脳に刺激を送ることが重要です。 昨日の記事に書いた散歩の効用の一つに、足の裏の刺激が挙げ
- [暗記力を高める手段とは](https://sagamihara-juku.com/archives/10960) - 学習に不可欠な要素の一つが暗記です。 どのような理解も土台となる知識の暗記抜きには成立しません。 掛け算九九で
- [14時間か20時間か](https://sagamihara-juku.com/archives/10954) - 県立相模原高校の生徒は入学時に、学校から学習時間についてのアドバイスがあります。 毎日2時間で、週に14時間の
- [半信半疑から理解へ](https://sagamihara-juku.com/archives/10943) - 生徒の体験談を読んでいます。 「塾長の言葉については半信半疑だったが、後に意味が分かった」 という趣旨の内容が
- [モチベーションより場所](https://sagamihara-juku.com/archives/10931) - 僕は基本的に頑張るという言葉を使いません。 やる気を出すという言い方もあまりしません。 それはどちらも気持ちの
- [不自由こそ自由だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10937) - 学習においてもそうですが自由にやることは難しいです。 能力が十分に育たないうちに自由にやるのは、ほぼただの手抜
- [学習計画をうまく立てるために](https://sagamihara-juku.com/archives/10935) - 「県立相模原高校に合格したいんですが、何時間学習すればいいですか？」 先日受けた質問です。 目安として時間をお
- [相模原市近郊　2026年度 令和8年度　県立高校入試　志願倍率(1/30現在)](https://sagamihara-juku.com/archives/10910) - 相模原市近郊の2025年度県立高校入試での1/30現在の志願者数が発表されました。 今年は一括でのみ発表されま
- [相模原市近郊　2026年度 令和8年度　県立高校入試　志願倍率(2/9現在)](https://sagamihara-juku.com/archives/10929) - 相模原市近郊の2026年度県立高校入試での2/9現在の志願者数が発表されました。 以下の倍率で確定です。 県立
- [相模原市で大学受験を考えるなら](https://sagamihara-juku.com/archives/10904) - 学習はまずなんとか正解するレベルに達することが第一段階です。 教科書に書いてある知識を頭に入れて自在に取り出せ
- [目標を上手に立てて学習する](https://sagamihara-juku.com/archives/10927) - 人生は目標を達成するためのもの、ではありません。 何かを達成したとて、人生は続いていきます。 その先にまた目標
- [ノートの1行の使い方から、学力の差はつく](https://sagamihara-juku.com/archives/10925) - 日常のノートの使い方からでも、ミスを防ぐことはできます。 そのために、些細な指導を生徒に伝え続けます。 例えば
- [算数で習慣を身につけて県立高校受験をする](https://sagamihara-juku.com/archives/10923) - 小学生の算数で手を抜いていると、中学数学で詰みます。 小学生の算数は簡単だと多くの人が考えます。 簡単だと考え
- [運任せで生きる子供にするな](https://sagamihara-juku.com/archives/10921) - 子供の将来を開くためにはいくつかの道があります。 スポーツの道で開かれる子供もいれば、芸能の道で開かれる子供も
- [コツコツやるためにハードルを下げる](https://sagamihara-juku.com/archives/10919) - 基礎学力を伸ばすためには同じ知識を徹底的に磨くことが必要です。 磨くためには徹底的に反復する時期が必要です。
- [学力を伸ばすための目印](https://sagamihara-juku.com/archives/10917) - 魔法のような指導であっという間に学力が上がる、ということはありません。 少なくとも僕の指導はそういうものではあ
- [総合力を上げるために現実を見る](https://sagamihara-juku.com/archives/10915) - 受験は総合力の勝負です。 私立大学受験であれば3教科、国公立大学や高校入試であれば5教科の合計点で合否を決めま
- [それを今からやるんだよ。](https://sagamihara-juku.com/archives/10913) - テストが終わった後に、多くの人間が考えます。 受験が終わった後に、多くの人が思います。 もっと早くから準備して
- [休むのは意識的に](https://sagamihara-juku.com/archives/10881) - 学習は学習の総量がものを言うレベルの人間が大半です。 ほとんどの生徒は学習した総量が不足した結果として学力が不
- [教材や学習法は塾の領分である](https://sagamihara-juku.com/archives/10907) - 学力を上げるためにいい教材や学習法を探しています。 そんな話を面談などで伺います。 気持ちは分かります。 より
- [辛さと共存するのも技術だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10877) - 学習が辛いという人がいます。 というよりも、辛いと感じる人のほうが世には多いです。 その感情とどう付き合うかが
- [算数や数学を特になるために最優先でやることは](https://sagamihara-juku.com/archives/10901) - 数学で高得点をとりたい、数学を得意になりたいと考える生徒は多いです。 そこでよくある誤解が、「数学を得意になる
- [後出しはなし](https://sagamihara-juku.com/archives/10899) - 僕は生徒に対して厳しく話をすることがあります。 特に「簡単なルールを守ること」については厳しいです。 ノートに
- [我が子を大学に送り込むためにするべきこととは](https://sagamihara-juku.com/archives/10897) - 子供の将来を考える保護者さんが塾を探します。 その将来をどの距離感で考えるのかで少し差が出ます。 周囲が塾に通
- [算数を丁寧に学べば数学が得意になる](https://sagamihara-juku.com/archives/10895) - 算数のノートには数学の未来が表れています。 算数だろうが数学だろうが基本は同じ部分があるからです。 たとえば、
- [ベストを尽くそうとしろ](https://sagamihara-juku.com/archives/10891) - 生きていく中で大事なことはベストを尽くそうとすることです。 ベストを尽くすこと、ではありません。 実際にはほと
- [自信はどこからくるものか](https://sagamihara-juku.com/archives/10889) - 学力をつけて合格するには自信が必要な瞬間があります。 良い意味で自分に自身を持つことは、行動へのプライドとなり
- [やる気のコントロールとは差を意識することだ](https://sagamihara-juku.com/archives/10887) - 「やる気に頼らずに学習せよ」という趣旨の話を生徒にはします。 やる気が出たらやるというのは、大抵の人間にとって
- [あなたの子供が大学に合格するためにゴールを明確にし、行動をミニマムにする](https://sagamihara-juku.com/archives/10885) - 大抵の人の行動にはゴールがあります。 減量であれば「体重xkgになろう」、受験であれば「大学合格」、というもの
- [達成感は小さな目標で](https://sagamihara-juku.com/archives/10883) - 物事を続ける際には楽しさが一つの鍵になります。 楽しいと考えることができれば、集中も切れにくく継続力も上がりま
- [個性ではなく王道の基礎基本がある](https://sagamihara-juku.com/archives/10879) - 子供の個性というものは必ずあります。 同じ人間は一人としていませんので、千差万別です。 その上で、何でも個性と
- [コツコツ音読すれば学力は伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/10875) - 平均点に届いていないレベルの学力の生徒がコツコツやっている可能性は低いです。 そしてコツコツやらずにものになる
- [志望校に合格する習慣を作っていく手順](https://sagamihara-juku.com/archives/10873) - 学習は面倒くさいから習慣にならない 学習において生徒に最も不足しているものの一つは量です。 量は継続によっての
- [成功より失敗を楽しめ](https://sagamihara-juku.com/archives/10871) - 我々を成功から遠ざけるものの一つが悪しき成功主義です。 物事において過剰に成功を求めるあまり失敗を恐れすぎてし
- [10080分を有効に使うメモを書け](https://sagamihara-juku.com/archives/10869) - 生徒に常から言いますが、1週間は10080分です。 そこをどう使うかが1週間の学力の伸びを左右します。 どう使
- [3年間150週間1000日26000時間](https://sagamihara-juku.com/archives/10867) - 人生には限りがあります。 それは学生生活でも同じことです。 例えば今小学6年生の諸君。 もうすぐ中学生だと期待
- [中2の3学期の評定はもうある程度決まっている](https://sagamihara-juku.com/archives/10865) - 中2の3学期は、神奈川県の公立高校入試にとっては重要だと考えられます。 公立高校入試合格の判定に使われる内申点
- [合格したければ大人になれ](https://sagamihara-juku.com/archives/10863) - 大学生の頃、一時期パソコンを売るアルバイトをしていました。 元々工学部で情報系の学科に在籍していたこともありま
- [一度で教わったことを身につけろ](https://sagamihara-juku.com/archives/10861) - 一度教わっただけで学習内容を習得できるようにはならないです。 それはそうなのですが、そこで止まるのでは学力の伸
- [逆算で行動を決める](https://sagamihara-juku.com/archives/10859) - 全てについてできるわけではありませんが、要求されていることから逆算の思考は重要です。 三角形の相似を証明すると
- [自分を信じるために自己暗示をせよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10840) - 学力を上げるためにできることは何でもやるべきです。 無論、科学的かつ合法的な手段に限ります。 生徒が100回神
- [ノートを贅沢に使えばミスが減る](https://sagamihara-juku.com/archives/10857) - ノートを贅沢に使え、というお話をよくします。 ノートのページ内最終行まで使い切らなければいけない。 最終行まで
- [50分×5教科を集中し続ける練習も体力だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10855) - 練習は本番のように、本番は練習のようにとよく言われます。 本番を練習のように行えるかは一発勝負なのでうまくいく
- [目とヘソで聞く子供が伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/10853) - 子供の基礎学力を形成するのは親です。 これは教科書の内容を教えるというレベルのお話ではありません。 学ぶための
- [1問に意識を持っているか](https://sagamihara-juku.com/archives/10851) - 学力が伸びている生徒とそうでない生徒には差があります。 その違いの一つは意識の問題です。 学力が伸びている生徒
- [幸福を追求せよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10844) - 「自分なりに頑張っている」という言い分が聞かれることがあります。 どのような意図を持っているかによりますが、ほ
- [やって休めば学力が上がる](https://sagamihara-juku.com/archives/10846) - 学習は量がどうしても必要です。 量を増やした後に削ぎ落とす・磨くことで学力の質が上がります。 ものすごく質を高
- [伸びるためにも逃げるためにも意思が必要だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10842) - 学力が伸びないのは学力を伸ばそうとしていないからです。 学力を伸ばそうとしない人間の学力が伸びることはありませ
- [自分からやらない生徒に居心地のいい塾ではない](https://sagamihara-juku.com/archives/10838) - 僕の指導は一貫しています。 「自分の将来をよりよくして社会に出るための塾」です。 その観点から言えば決して万人
- [目標は絶対に細かくしておけ](https://sagamihara-juku.com/archives/10836) - 行動の開始を早めるためには行動の分割が有効です。 僕は生徒に対して、教科書の音読をすすめます。 英語の教科書で
- [やる気は降るのを待たず発掘せよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10833) - 物事を始めるときにやる気/モチベーションを理由にしなくても問題ないです。 そもそもやる気/モチベーションが何も
- [準備を始めてしまうことで得られる快楽がある](https://sagamihara-juku.com/archives/10831) - 準備を始めればいいという話ではありますが、大体の人間は準備を始めません。 何をどう準備すればいいのかわからない
- [全ては準備だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10829) - 冬休みも終わって受験直前と言われる時期です。 この時点で、ほぼ合格/不合格は決着しています。 高校3年生の2月
- [冬休みを未来のために使えたか](https://sagamihara-juku.com/archives/10827) - 未就学児の頃から塾に通い、アルバイトも大半は塾か家庭教師でした。 年号を2回変わる間ずっと、受験に関わって人生
- [用語・定義は毎日叩け](https://sagamihara-juku.com/archives/10825) - 用語や定義をどれだけ叩き込んでいるかという基礎基本を、大概の生徒は甘く見ています。 例えば中学生で、名詞・動詞
- [県立相模原高校合格レベルに学習効果を高めるために意識することはこれ](https://sagamihara-juku.com/archives/10823) - 学習のやる気が出ない、モチベーションが上がらないという人がいます。 その多くは「自分が理解できず学習が進まない
- [合理があるのか](https://sagamihara-juku.com/archives/10821) - 優秀な人間になるために必要なことはシンプルです。 優秀な人間の真似をすることです。 自分と優秀な人間=目標との
- [君のやっていることが君を幸せにするか](https://sagamihara-juku.com/archives/10814) - 自分が何をやっているかが自分を幸せにするかを決めます。 自分以外の人間や環境が自分にどう影響するかは自分には変
- [学習習慣を作るため・消すための工夫](https://sagamihara-juku.com/archives/10819) - 学力が高い人と学力が低い人の差はほぼ1点です。 学習が習慣となっているのか、いないのかです。 学習した量が学習
- [なぜ本気を出して学習しないのか](https://sagamihara-juku.com/archives/10816) - ほとんどの小学生・中学生・高校生は本気を出して学習しません。 毎日をダラダラと垂れ流しています。 時間という最
- [正解を目指し過ぎるな　学習をよくしよう](https://sagamihara-juku.com/archives/10811) - 多くの場合、僕が生徒に対して望んでいることは、正解することではありません。 正解する=丸がつくことに意識を置き
- [自分のやれることに集中して自分を変える](https://sagamihara-juku.com/archives/10809) - 学力を上げるために考えることにはいくつかの基準があります。 その一つは「自分が変化させられることに集中する」で
- [直感や判断の精度を上げる](https://sagamihara-juku.com/archives/10807) - 学力が伸びるか伸びないかの違いは脳の使い方にあります。 例えば「直感があてになるかどうかを知っているか」です。
- [今からでもクラスで一番音読できるはずだ](https://sagamihara-juku.com/archives/10805) - 学力が集団の平均に届いていない場合には学習量が不足しています。 ここで言う学習量とは基礎基本の徹底度合いです。
- [今日逃げなければ明日勝てる](https://sagamihara-juku.com/archives/10803) - 受験で手に入る最大の利益は合格だと考えます。 おおよそ受験生たるもの、目指すのは合格の一点のはずだからです。
- [なぜ入学試験に向けて学習する意味があるのか](https://sagamihara-juku.com/archives/10801) - 中学入試で中高一貫校へ進学するのも、高校入試で公立高校へ進学するのも、学科試験です。 ペーパーテストをクリアす
- [落ち込んだっていいじゃないか](https://sagamihara-juku.com/archives/10799) - 入試の本番が近くなるのが冬です。 この時期になると、入試本番でどう振る舞って点数を取るかが気になる人も増えます
- [優先すべきは確実なことから](https://sagamihara-juku.com/archives/10797) - 12月度の通常授業最終は、中3対象の講義授業でした。 この時期に生徒に話しているのは、問題の見極めになります。
- [解答解説では足りない部分](https://sagamihara-juku.com/archives/10795) - 個別演習を行っていると、たまに言われます。 「問題集を解いているだけなら自習と同じでは？」と。 そうお考えにな
- [早稲田大学合格の連絡を受けて思う](https://sagamihara-juku.com/archives/10792) - 現在の学力×学習時間=今からある日までに得られる学習結果。 求める学習結果が入学試験の合格であるなら、ここを意
- [誰かのことを考える習慣が子供の学力を支える](https://sagamihara-juku.com/archives/10787) - 学習は習慣で行うものです。 習慣の全てを子供が自主的に身につけろというのは無理筋というものです。 そもそも習慣
- [計算ミスを減らせ](https://sagamihara-juku.com/archives/10785) - 高校生に計算ミスを減らす手順について説明しました。 計算ミスを減らそうとするときに特別なことを考えてはいけませ
- [評定が出たら計算して志望校を考えよう](https://sagamihara-juku.com/archives/10783) - この時期には各中学校で面談が行われています。 受験直前の中学3年生はもちろん、中学1年生・中学2年生も三者面談
- [いかに軽率に始めるか](https://sagamihara-juku.com/archives/10781) - 思うに、大半の人間は腰が重いです。 問題意識や危機感があるならば、物事を始めるのが遅くて得することはあまりあり
- [我が子の夢と才能を信じる保護者さんへ](https://sagamihara-juku.com/archives/10779) - 我が子の夢や才能に期待するのが親というものです。 生まれたときから、なんなら生まれる前から子供のために親は力を
- [自分の習慣を変えれば伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/10776) - 学習において特に重視しているのは習慣です。 習慣となっていることだけが学力を育てます。 短期間で身についたと思
- [県相+難関大なら数学にセンスはいらない](https://sagamihara-juku.com/archives/10774) - 「数学の得点はセンスが必要だ」というお話はよく聞きます。 これを口にする人はほぼ例外なく数学ができません。 数
- [精神的より物理的に勝つ](https://sagamihara-juku.com/archives/10772) - 子供の学力を何とかしようと考える保護者さんは世に真砂の砂より尽きません。 その願いの妨げになるものはいくつかあ
- [反射で勝つまで量を回そう](https://sagamihara-juku.com/archives/10770) - 苦手なものを得意にすることは成長の一つです。 苦手なことを一度に得意にできるとは限りません。 小学生ならいざ知
- [なぜ？と問い続ければ学力が伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/10768) - 考えているかどうかは、学力が伸びる生徒と伸びない生徒の差です。 最も重要な「考えている」状態は「なぜなのか？」
- [色褪せない4年間を](https://sagamihara-juku.com/archives/10764) - 7年前の卒塾生のNさんが姉妹で挨拶に来てくれました。 お姉さんは就職、妹さんは進学を決めた報告でした。 やりた
- [550人中8位！](https://sagamihara-juku.com/archives/10762) - 私立高校に進学した高校生とテストの確認を行いました。 この生徒も数学は上位10％以内をキープできています。 5
- [間違いはある](https://sagamihara-juku.com/archives/10758) - 間違えることを過剰に嫌がっても点数は伸びません。 発展途上の人間であれば、間違いはあります。 生徒によく言うこ
- [冬の計画は立てたか？](https://sagamihara-juku.com/archives/10756) - もうすぐ冬休みです。 このタイミングで、冬休みの計画ができていればよしです。 計画が立てられるのは問題意識がは
- [量を質に変えるために必要なこと](https://sagamihara-juku.com/archives/10754) - 僕は生徒に「教科書を音読せよ・例題/例文を身につけよ」と話します。 それは1回やそこらでなんとかなるものではな
- [自分のストーリーから脱却せよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10751) - 数学でも国語でも英語でも、書いてあることをどれだけ大事にするかで差がつきます。 今日も数学の答案を確認して、そ
- [今日もグラフを書いてもらう](https://sagamihara-juku.com/archives/10748) - 高校生の数学の質問対応をしています。 指導していてそれなりの頻度で出る言葉があります。 「だから僕がグラフを書
- [丁寧な対話が学力向上の第一歩だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10746) - 学力が伸びやすいかどうかは色々なところで確認できます。 一つには「良い文で対話ができるかどうか」です。 昭和の
- [塾生が県立相模原高校の上位10％になる塾です](https://sagamihara-juku.com/archives/10742) - 県立相模原高校の1年生が定期試験素点一覧個人票を持参してくれました。 1学年277名で学年順位が26位と12位
- [東京出版さんの模試解説動画に参加しました](https://sagamihara-juku.com/archives/10740) - 先日お邪魔した東京出版さんの「高校への数学」の模試解説動画が公開されました。 https://t-s.ink/
- [冬は絞っていく方が良い](https://sagamihara-juku.com/archives/10738) - 冬期特訓の申込み時期です。 冬期は期間が短い休みです。 受験生はさておき、苦手教科がある1年生は特定教科の突破
- [90点クリアおめでとう](https://sagamihara-juku.com/archives/10736) - ようやく数学の単元テストで90点を取ってきた生徒がいます。 通知表で5を取りたいならまずはここからですので、よ
- [自分の学力の最高点を目指せ](https://sagamihara-juku.com/archives/10734) - 学力が高い人間は例外なく基礎基本を徹底的に磨いています。 知識を確実に暗記すること。 暗記した知識を「指示され
- [今日を使い果たす](https://sagamihara-juku.com/archives/10730) - いつでも道は別れていきます。 小さな違いを集めた結果として大きな違いになっていきます。 今年・今学期・今月・今
- [県相生でもやるかやらないかだ](https://sagamihara-juku.com/archives/10727) - 生徒の学力差は必ず生まれます。 才能・環境の違いももちろんあります。 でも、それらは変えられない原因です。 変
- [二兎を追う者はまず一兎を得よ](https://sagamihara-juku.com/archives/10725) - 人間、あれもこれもと欲張ることはあります。 欲が人間を成長させることもしばしばありますので、これは悪いことでは
- [暗記するなら徹底的に丁寧にやれ](https://sagamihara-juku.com/archives/10723) - 学力を伸ばそうとすれば、暗記と技術の両輪で進めていくのが肝要です。 数学の公式類はその際たるものです。 意味が
- [香川と兵庫で学んできました](https://sagamihara-juku.com/archives/10719) - 予備日には他塾訪問も行います。 今回は香川県と兵庫県の塾さんでお話を伺いました。 香川県三豊市 地藤塾 さん
- [質問しない奴が伸びることはない](https://sagamihara-juku.com/archives/10713) - 今日も生徒から質問が送られてきます。 出張先でも質問対応できるようにしてありますからね。 何事もそうですが、仕
- [塾の方針とは従うものだ](https://sagamihara-juku.com/archives/10704) - 小さなことから大きなことまでそうですが、塾を利用する時には共通するルールがあります。 それは「塾で学力を伸ばす
- [2025冬期特訓参加者募集(塾外生)](https://sagamihara-juku.com/archives/10709) - 冬期特訓概要 今年も冬期特訓として個別演習授業を開講します。 2学期の復習に必要な学習とは何でしょうか。 普段
- [塾に長期間通うメリットは](https://sagamihara-juku.com/archives/10702) - 学力は学習習慣によって作られます。 学習以外でも脳に負荷を適切にかけていれば学力は伸びますが、学習そのものも大
- [順序を守って学ぶ](https://sagamihara-juku.com/archives/10700) - 学習する時には順序があります。 例えば定期テストの試験範囲を学習したいとします。 その範囲だけ急いでやって点数
- [塾長、恩師に見ゆ](https://sagamihara-juku.com/archives/10698) - 今日は高校時代の恩師に挨拶に行ってきました。 卒業以来ほとんど会えていませんでしたから、流石に緊張しました。
- [子供の学力不振の未来を考えるか](https://sagamihara-juku.com/archives/10696) - 出張をしていると、よその家族と同じ場所で過ごす時間も少し増えます。 子供達は普段から毎日見ていますが、親と一緒
- [知は血なり](https://sagamihara-juku.com/archives/10693) - 今日はこの時期にほぼ毎年恒例になってきた献血をしてきました。 二輪の免許を取って以来、年に2〜3回を目標に献血
- [「できるまでやる」と「ミスしなくなるまでやる」の差](https://sagamihara-juku.com/archives/10690) - 学習するときにどういうレベルの意識を持っているかは学力差に影響します。 先日、ある県立相模原高校の生徒と話して
- [2週間の計画を立てよう](https://sagamihara-juku.com/archives/10687) - 生徒が自分の学力を上げようということにどれだけ真剣になるかが大事です。 定期テストの結果を受けて、「このままで
- [指示についての3つの人生の選択肢](https://sagamihara-juku.com/archives/10685) - ものすごく当たり前のことが毎日起きています。 「そのままではマズイので、こう変えていこう」という指示を出します
- [「高校への数学」の東京出版さんに伺った](https://sagamihara-juku.com/archives/10682) - 東京都大田区旗の台大岡山の凄腕個人塾「ZENT進学塾」さん。 泣く子も黙る都内屈指の「戦闘民族」育成塾です。
- [一度経験しただけで分かった気になるな](https://sagamihara-juku.com/archives/10680) - 経験していないことはできるようになりません。 逆に言えば、経験したことを一つでも多く行動に移せるようになるのが
- [定期テストは学力を磨くためのもの](https://sagamihara-juku.com/archives/10678) - テストの振り返りとは答案用紙の上に現れたものだけではありません。 もちろん、答案用紙の正誤も確認して学び直した
- [今週末をどう過ごしたか？](https://sagamihara-juku.com/archives/10676) - 定期テストが終わった中学も多いころです。 毎度おなじみのお話ですが、このテスト明けの週末が分かれ目です。 テス
- [選択肢の多さはストレスとなりうる](https://sagamihara-juku.com/archives/10674) - 算数/数学が苦手な大半の人は「算数/数学は難しい」と言います。 世の中に難しい算数/数学があるのは間違いないで
- [文系でも理系でも数学もやる](https://sagamihara-juku.com/archives/10672) - 県立相模原高校の生徒が物理基礎の定期テスト答案を持参して質問しにきました。 本人曰く、クラスではトップの素点だ
- [石垣のように頼れる基礎を組んだか](https://sagamihara-juku.com/archives/10670) - 出張したときに、時間があれば史跡などに立ち寄ります。 城趾の石垣などは、そこに天守閣がないのも風情があっていい
- [学習していないように見えるけど学力の高い生徒の仕組み](https://sagamihara-juku.com/archives/10667) - 世の中には「学習していないように見えるが、学力の高い生徒」が存在します。 「学習していない」程度が、他の生徒と
- [疑問を持って学習しよう](https://sagamihara-juku.com/archives/10664) - 学力が伸びる人間と伸びない人間の差はいくつかあります。 その中でもクリティカルなものの一つは「なぜ？」の意識差
- [やる気ではなく、0.1歩](https://sagamihara-juku.com/archives/10662) - 先日、外部の方との面談で質問されました。 「先生、県立相模原高校に合格したいんです。 でもまだ合格するためには
- [恐れず成長を目指す](https://sagamihara-juku.com/archives/10656) - やる前から失敗を考える気持ちは分かります。 多くの人間は不安と葛藤して生きているものだからです。 しかしそれが
- [ノッて沿って守って則っていこう](https://sagamihara-juku.com/archives/10653) - 受験がもうすぐ終わる県立相模原高校の生徒と少し話をしました。 今日は合格後の英語・数学の学習でしたが、留学につ
- [結局やり続けた人が合格するだけ](https://sagamihara-juku.com/archives/10651) - 大半の学力不足はテキストや学習方法の問題ではないです。 もちろん、より良いテキストも学習方法もあります。 市販
- [受験をするとはどういうことか](https://sagamihara-juku.com/archives/10649) - 県立相模原高校などの大学進学に強い高校へ進学したいと考えている生徒諸君。 あるいはそのような我が子をお持ちの保
- [我が子に「宿題をやったのか？」と言うから学力が伸びない](https://sagamihara-juku.com/archives/10646) - 大半の中学生・高校生は学習から逃げます。 計算問題を500問解いて計算力を上げようとはしません。 問題集を1周
- [質問をすれば学力が伸びる(段階がある)](https://sagamihara-juku.com/archives/10644) - 学力を上げたければ、やるべき行動を具体化しましょう。 僕は頻繁に「頑張ればいいってもんじゃない」という趣旨の話
- [やる気だの集中力だのと考えないでいい](https://sagamihara-juku.com/archives/10642) - やる気がでないから学習できない。 集中できないから学習できない。 中学生と話すと、こういうレベルの発話がよく聞
- [学習を生活に先に組み込め](https://sagamihara-juku.com/archives/10640) - 学力を伸ばしたければ学習を優先するのが当然です。 思うような点数が出ていない生徒で、限界まで学習した生徒はなか
- [現在の行動だけでいい](https://sagamihara-juku.com/archives/10638) - 一流の学習ができる生徒とそうでない生徒の差の一つは現在に対する強い意識にあります。 高校受験で志望校へ合格し、
- [学習習慣を育てるための工夫とは](https://sagamihara-juku.com/archives/10636) - 学習は習慣にしてしまえばいいものです。 初期段階では、毎日の行動の中にいかに学習を紛れ込ませるかが一つのカギに
- [学習しても点数が上がらない理由とは](https://sagamihara-juku.com/archives/10634) - 受験して高校や大学に合格するためには学力が必要です。 学力を伸ばすというのは常に「できないことが、できるように
- [苦しいときこそ伸びるとき](https://sagamihara-juku.com/archives/10632) - 学力が伸びるのはいつなのか、という話を県立相模原高校の生徒としました。 その県相生が言うには「苦しいとき」だそ
- [基礎基本がなっていないから学力が伸びないだけ](https://sagamihara-juku.com/archives/10630) - 今日は午前中に大学受験生の志望校巡りをしてきました。 大学の校門まで出向いて、「塾生がここでよい学びを得られま
- [県立相模原合格に向けて欠けているのは才能ではなく](https://sagamihara-juku.com/archives/10628) - 人間にはそれぞれ才能というものがあります。 世界中の誰もが同じ質と量の練習をすればオリンピック100m走で金メ
- [質問力を伸ばすためにまず疑問を持て](https://sagamihara-juku.com/archives/10626) - 学力を伸ばすための行動の一つに質問があります。 自力のみで学力を伸ばすこともできますが、適切に質問力が上がれば
- [自分で作図しない生徒が図形を苦手になる](https://sagamihara-juku.com/archives/10624) - どの分野でもそうですが、数学の図形分野を学習する際に注意すべきことは作図です。 教科書やワークの演習問題は、基
- [覚悟は年単位で育成しよう](https://sagamihara-juku.com/archives/10622) - 学力が伸びる生徒とそうでない生徒の一つの差は、本人の覚悟にあります。 保護者さんは学習/受験に対してそれなりの
- [螺旋を描くように成長せよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10620) - 中1から難関高校受験を強く意識して数学を学習している生徒がいます。 必然、答案に対する要求度は上がります。 そ
- [教科書・ワークを擦れ](https://sagamihara-juku.com/archives/10618) - 定期テストの点数を上げたいと考える人がまずやりがちなのが、参考書・問題集探しです。 特殊な中学を除けば、これは
- [県立相模原高校に合格するためにも丁寧から省略の順に](https://sagamihara-juku.com/archives/10616) - 県立相模原高校に合格するためにも、学習は基礎基本が最重要です。 数学で言えば、計算力が不足していたり遅かったり
- [紙1枚分の差が、県立相模原合格レベル](https://sagamihara-juku.com/archives/10614) - 県立相模原高校のような上位高校進学者は学力がある程度高いです。 しかし、どの生徒でも成長した結果として合格に足
- [失敗を恐れて行動しない生徒が県立相模原に合格することはない　なぜなら遅いから](https://sagamihara-juku.com/archives/10612) - 県立相模原高校合格を目指すときに、多くの生徒にとって最初の壁となるのが速さです。 近年の神奈川県の公立高校入試
- [難問にこだわるから、県立相模原高校に届かない](https://sagamihara-juku.com/archives/10609) - 県立相模原高校のような上位高校へ進学するために難問にこだわる人がいます。 難問がズラリと並んだ問題集を解きたが
- [自己改善力があれば県相でなんとかできる](https://sagamihara-juku.com/archives/10607) - 学力が上る人、上がり続ける人とそうでない人の間にはいくつかの差があります。 その一つは、学習を自分のものだと考
- [「分からない」から「調べる」までの距離](https://sagamihara-juku.com/archives/10605) - 県立相模原高校に合格できる生徒とそうでない生徒の間にはいくつかの差があります。 例えばその一つは、「調べる」と
- [450点・430点・400点](https://sagamihara-juku.com/archives/10603) - 定期テストの結果がそのまま入学試験の結果になるわけではありません。 とりわけ中学生の定期テストはそうです。 定
- [テストの結果は学習習慣から決まる](https://sagamihara-juku.com/archives/10601) - 県立相模原高校・相模原弥栄高校・麻溝台高校。 相模原市内から大学受験を真剣に考えるなら、この3つの高校が妥当な
- [我が子のために将来払う600万円の使い道](https://sagamihara-juku.com/archives/10599) - 僕は自分を偏見が強いタイプの人間だと考えています。 ただそれを自覚しているだけで、偏見は強いです。 例えば、相
- [自分が確実にできることから始めればいい](https://sagamihara-juku.com/archives/10597) - やり始めるというのは大事なことです。 継続することによって学力は伸びますが、継続は大変なことだと感じます。 毎
- [学習するための工夫をこらせ](https://sagamihara-juku.com/archives/10595) - 理由をつけて学習しない人もいます。 理由があっても学習する人もいます。 部活動が忙しいから、学習しない。 遠距
- [ノートは対話の道具だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10593) - うちはすこぶる面倒な塾です。 毎日生徒のノートを見ていますが、ただ見るだけではありません。 ただ正解していた、
- [失敗するために行動すれば成功する](https://sagamihara-juku.com/archives/10591) - 出遅れている人間はほぼ負けます。 勝ち筋が見えて遅らせているのであれば話は別です。 しかし大半の出遅れは、勝ち
- [学力を伸ばすために](https://sagamihara-juku.com/archives/10589) - 学力を伸ばすためには、点数を伸ばすことを過剰に意識しないことが大事です。 点数が取れるというのは正解できている
- [好きなことを優先する人生](https://sagamihara-juku.com/archives/10587) - 好きなことに没頭する・熱中するのはとても大事です。 それは行動の原動力として最高のものの一つだからです。 好き
- [手にしたものを捨てて前進する](https://sagamihara-juku.com/archives/10585) - 学力を伸ばす人間ができることの一つに、捨てることがあります。 学力を伸ばして何かを成し遂げる人は、新しいものを
- [経験値が足りない未来でいいのか](https://sagamihara-juku.com/archives/10583) - 学力を上げるためにどう指導していくのか。 学力を上げるために何を考えてもらうのか。 毎日それを考えて生活してい
- [開始と継続のコツ](https://sagamihara-juku.com/archives/10581) - 大きいことを成し遂げようと思う人は多いです。 しかしほとんどの人は成し遂げません。 それは能力の問題より、手順
- [物わかりのいい親でいいのか？](https://sagamihara-juku.com/archives/10578) - 子供のやりたいようにやらせる。 そういう気持ちの保護者さんは世に多くいらっしゃいます。 それはそれで気持ちはわ
- [メンタルは歴史で支える](https://sagamihara-juku.com/archives/10576) - メンタルが弱いからどうしたらいいのか、という趣旨の相談を受けることがあります。 まず第一に考えることとして、メ
- [嫌い≒不得意な学習のままでいいのか？](https://sagamihara-juku.com/archives/10574) - 何かを嫌いだと言って避ける人がいます。 例えば計算が嫌いだの、暗記が嫌いだのというやつです。 人間は嫌いなもの
- [理由をつけて学習するか・学習しないか](https://sagamihara-juku.com/archives/10572) - 理由をつけて学習するのか、理由をつけて学習しないのかはハッキリ分かれます。 「今日は通塾する日じゃないから学習
- [子供に世間・世界を見せるのは親だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10570) - 子供の学力を上げたいと考えるのであれば、子供に上や遠くを見る習慣をつけておくのがよいです。 高い能力や遠い目標
- [よい間違いとなるための2つの条件](https://sagamihara-juku.com/archives/10568) - 解いていて間違うことはあります。 間違えることそのものは仕方がないことです。 そこで問題になるのは2つの点です
- [学力の高い人の共通項](https://sagamihara-juku.com/archives/10566) - 学力の高い人達を見ていると、いくつかの共通項が見えることがあります。 全ての人間が同じ特徴・特性を持っているわ
- [大きい目標と小さい目標についての大人の役目](https://sagamihara-juku.com/archives/10564) - 物事の達成には目標がある方がよいです。 何の目標もなく生きたところで、毎日の行動が鈍くなるだけです。 遠くにあ
- [妥当な大逆転でいい](https://sagamihara-juku.com/archives/10562) - 世の中には大逆転合格をできる人間というのが存在します。 その中には妥当な大逆転と、本当の大逆転の2つがあります
- [プライドを肥大させず、成長するために全てを選べ](https://sagamihara-juku.com/archives/10560) - 肥大と成長はどちらも大きくなるイメージの言葉です。 違いは、その使われる文脈にあります。 肥大とはあまりいい意
- [真剣に受け止めれば伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/10558) - 学力が伸びるか伸びないかというのは、大半の生徒については結局なめるかなめないかだというお話です。 どんな学習で
- [合格率は定位置で上げる](https://sagamihara-juku.com/archives/10556) - 合格率は定位置で左右されるものだと考えています。 合格率は概ね学力で決まります。 学力を上げるために効果がある
- [不安を中心に置くな](https://sagamihara-juku.com/archives/10554) - 人生はなるべく面白さを増やして生きていくほうがいいです。 人生の面白さを消すのは、不安や無力感です。 不安を感
- [大事なものを選べるように学力を上げる](https://sagamihara-juku.com/archives/10552) - 人生の中には、大事なことに巡り合う瞬間があります。 何を大事に思って、いつそれに出会うのかは様々です。 若いう
- [志望校を上げる人生](https://sagamihara-juku.com/archives/10550) - 志望校を上げる受験生と話をしました。 単純に「合格」だけを考えているなら、上げないほうがいいです。 高望みをし
- [400点のために450点を狙え](https://sagamihara-juku.com/archives/10548) - 相模原市の公立高校で大学受験を目指すならば、最上の選択の一つは県立相模原高校進学です。 自宅から通いやすい距離
- [いかにスタートダッシュを決めるか。](https://sagamihara-juku.com/archives/10546) - 新学期の定期テストに向けていかに早くスタートを切るかを意識できているでしょうか。 どの学年でもそうですが、とり
- [子供の辛抱強さは娯楽から作っていく](https://sagamihara-juku.com/archives/10543) - 子供に辛抱強さを持ってもらわなくては、学力向上は遠くなります。 今目の前にある物事を把握できるだけの集中力をど
- [15時間前の朝日から睡眠をコントロールする](https://sagamihara-juku.com/archives/10541) - 規則正しい生活は学力向上の要です。 とりわけ睡眠時間のコントロールは最重要課題だと考えましょう。 いかにいい時
- [物事に飽きないために](https://sagamihara-juku.com/archives/10539) - 学習していて集中が落ちれば、学習の効率も落ちます。 集中が起きる要因の一つは「飽きる」ことにあります。 私達の
- [思考停止せずに工夫して解くと数学が得意になる](https://sagamihara-juku.com/archives/10536) - 生徒の答案を確認していて気になるのは、思考停止したものを見たときです。 例えば方程式の係数が小数である場合に、
- [学力が十分だと言えるレベルとは](https://sagamihara-juku.com/archives/10534) - あるプロ野球選手が、打撃コーチにボールを投げられました。 選手はそのボールをパッと無意識にキャッチしました。
- [教科書をめくってインプットするところから](https://sagamihara-juku.com/archives/10531) - 新学期が始まって、教科書もある程度進行し始めた時期です。 新学期であろうが教科書を最重視するべきなのは、大半の
- [感情に結果を左右させるな](https://sagamihara-juku.com/archives/10529) - 感情に左右された行動をとることは、生きていればあります。 その行動の先に自分の目標がかなうことがあるかないかを
- [消しゴムできれいに消すために](https://sagamihara-juku.com/archives/10525) - 学習には避けられるストレスと避けられないストレスがあります。 避けられないストレスは、学習がうまくいかないとき
- [しつこくミスと向き合え](https://sagamihara-juku.com/archives/10523) - しつこくやれる人間だけが、学力を手に入れます。 高校生の数学の難所の一つは、漸化式の問題です。 高校数学と中学
- [なりたいものか　なれそうなものか](https://sagamihara-juku.com/archives/10521) - 「なりたいものを目指す人」と、「なれそうなものを目指す人」がいます。 どちらが正しいというものではありません。
- [子供がちゃんと対話できないのは大人の責任](https://sagamihara-juku.com/archives/10519) - 学力が伸びない生徒は、例外なく「話を聞く」練習ができていません。 雑にキーワードの単語を一つ二つ拾う程度しかで
- [全力・真剣の人生のために受験に備える](https://sagamihara-juku.com/archives/10517) - 受験において一番大事なこと、やるべきことの一つは「全力・真剣の勝負」だと考えています。 合否だの点数だのは、究
- [模擬試験は答案検討からが本番だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10515) - 高3の模擬試験答案を検討して話をしています。 基本的に、点数や偏差値や合否判定はさておきで話をします。 失点し
- [何時間学習すればいいですか？という質問](https://sagamihara-juku.com/archives/10513) - 何時間学習すればいいですか？という質問があります。 ほぼムダな質問の一つです。 学習時間を制御することが目標な
- [短期記憶を鍛えるためには何がいいのか？](https://sagamihara-juku.com/archives/10511) - 学習の効率を上げるために必要な力の一つには短期記憶があります。 学校の授業で1時間学習するとします。 その時間
- [振り返って次に活かせばいい](https://sagamihara-juku.com/archives/10509) - 夏休みを終えた生徒と夏休みの反省をしています。 といっても、小難しい話はしません。 自分にとっての生活・遊び・
- [新学期の学習が始まる前に計算を磨け](https://sagamihara-juku.com/archives/10507) - 2学期の数学は1学期の応用でできる部分が大きいです。 この夏休みにどれだけ計算を中心とした1学期の復習ができて
- [コスパ・タイパのみで測らない](https://sagamihara-juku.com/archives/10505) - 地道な手順を生徒には伝えます。 細かい確認を生徒には伝えます。 これは生徒にとっては面倒なことなのでしょう。
- [自力は大事だが、自力だけで可能か？](https://sagamihara-juku.com/archives/10503) - 「なんとかなる」と思って手を抜いたことが「なんとかなる」ことはほぼありません。 現実になんとかなっているのなら
- [場合分けを得意になるために](https://sagamihara-juku.com/archives/10501) - 高校数学と中学数学の境目にある考え方が、「場合分け」です。 与えられた問題の条件を自分でパターン分けして答案を
- [物事はその前と後が大事だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10498) - 夏期特訓が終わってからは毎日午前は後回しにしていた仕事です。 事務仕事をしたり、問題演習の確認をしたりが多い時
- [「やりかけ」が「きっかけ」だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10496) - 夏休みも最終盤です。 夏休みをどのように過ごせたか、振り返る時期です。 そして2学期のスタートを意識する時期で
- [運を掴むためにする準備](https://sagamihara-juku.com/archives/10494) - 運が良いと考えることが生きていればあります。 運とは偶然の偏りを観測した瞬間です。 どんな人間でも偶然が偏る瞬
- [行動のハードルを下げれば成功する](https://sagamihara-juku.com/archives/10492) - 基本的に毎日仕事をしています。 時期にもよりますが2ヶ月程度続けて仕事をして、予備日に視察などを行います。 2
- [感情と指示のどちらに従うのか](https://sagamihara-juku.com/archives/10490) - 学力を伸ばすときに一つ大事になるのは、どれだけ指示に従えるかです。 そもそも問題文の指示を守らないレベルであれ
- [夏休み後半戦で修正だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10488) - もうすぐ世間も大半がお盆休みの時期です。 夏休みも後半にさしかかろうという段階です。 ここまでの夏休みは思うよ
- [生成AIも分からないと言える時代になったが、君はどうだ？](https://sagamihara-juku.com/archives/10486) - 世間は生成AIのニュースが毎日のように飛び交っています。 最も著名な生成AIの一つであるChatGTPのバージ
- [具体と抽象をつなぐ最初の時期に差がつき始める](https://sagamihara-juku.com/archives/10484) - 前回の記事で、具体と抽象の話を少し書きました。 具体と抽象は学習の順番としては、具体から抽象へ移るものです。
- [国語が本当に得意なら数学は得意になる](https://sagamihara-juku.com/archives/10482) - 国語が得意なら文系、数学が得意なら理系というのはよく聞く話です。 英語は文系理系のどちらの大学入試でも使われま
- [質問が足りない　プライドが高い](https://sagamihara-juku.com/archives/10480) - 世の中には質問が足りない生徒が多いです。 とりわけ学力が下位の生徒は大半質問が足りません。 「こんな質問をした
- [学歴とは凡人の保険である](https://sagamihara-juku.com/archives/10477) - 「学歴とは凡人の保険である」 以前どこかで見かけた言葉です。 凡人が生きていく人生が全て順調とは限りません。
- [目的を考えれば学習の能率が上がる](https://sagamihara-juku.com/archives/10473) - 学力を上げるためにはある程度の学習量が必要だというお話を昨日書きました。 しかし、闇雲に問題を解けばいいという
- [ルールを守る生活が子供の学力を伸ばす](https://sagamihara-juku.com/archives/10475) - 塾には合格を求めて通う人がほとんどのはずです。 合格するというのは合格点が取れているということです。 合格点を
- [毎日来るから手応えがある生徒もいる](https://sagamihara-juku.com/archives/10471) - 連日の夏期特訓です。 個別演習形式での学習指導ですから、毎日来ようと思えば来られるようにしています。 *空席が
- [受験における英語と数学の立場](https://sagamihara-juku.com/archives/10469) - 僕達塾業界でよく聞く、業界での共通認識というものがあります。 もちろん全ての塾で言われる話ではありませんが、そ
- [中学3年生の学力低下の原因を考える](https://sagamihara-juku.com/archives/10465) - 先週末、小学6年生と中学3年生の学力低下について、記事が出ていました。 扱われた全国テストでは毎年ほぼ同じ非公
- [読め](https://sagamihara-juku.com/archives/10463) - インプットの最大の基本は人の話をよく聞く、です。 その次のレベルが、書いてあるものをよく読む、です。 学校の授
- [行動を変えなければ結果は変わらない](https://sagamihara-juku.com/archives/10460) - 大半の生徒には、学力を上げたければ「いかに変わるか」を考える必要があります。 自分にとって楽な状況、「なんとな
- [学力を上げるための行動　5選](https://sagamihara-juku.com/archives/10458) - 学力があれば合格するのが入学試験です。 シンプルに学力を上げるための行動を選択すれば、ちゃんと学力は伸びます。
- [指定校推薦の現実　合格が目的か　学ぶのが目的か](https://sagamihara-juku.com/archives/10453) - 大学受験のために学ぶとして 塾に我が子を通わせる目的といえば、大学受験での合格というのがほぼ全てでしょう。 大
- [中高一貫校に通っていても油断しないで](https://sagamihara-juku.com/archives/10450) - 中高一貫校に通っている生徒さんは世に多くいます。 小学生の頃から学習にある程度の力を割いて、中学受験を突破する
- [学力の両面](https://sagamihara-juku.com/archives/10448) - 学力とは何かという話があります。 一般的なイメージで言えば、学力とは「テストで点数を取る力」を指すでしょう。
- [塾など道具だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10446) - 知る・分かる・できるには差があります。 新しい知識に出会うこと。 新しい知識を理解すること。 新しい知識を定着
- [僕の生徒たちが県立相模原高校でも上位である理由とは](https://sagamihara-juku.com/archives/10441) - 塾をやってはいますが、塾がなく学校教育だけで賄えるのが理想だとも考えています。 これはもちろん全く理想に過ぎず
- [模擬試験に心の準備はいらない](https://sagamihara-juku.com/archives/10439) - 何事であれ早い行動は大事です。 模擬試験などは現時点での学力を確認して、今後の学習の手がかりとするのが最大の意
- [第一次夏休み計画見直しのタイミングだ](https://sagamihara-juku.com/archives/10437) - 夏休みが始まって1週間が経ちました。 夏休み前に書いた通り、計画を立てて生活してくれているでしょうか。 計画は
- [県相生よ　順位を見よ](https://sagamihara-juku.com/archives/10433) - 県立相模原高校は1年生の間、定期テストの学年順位が個票で配布されます。 相模原市の中学校では、定期テストの学年
- [相模原市内で大学進学を考えて高校を選ぶ（GMARCH編2025）](https://sagamihara-juku.com/archives/10429) - 大学進学のために高校へ 普通科の県立高校進学を考える中学生の大半は、高校卒業後の大学進学を口にします。 どの県
- [通知表でオール4を取れたら狙える相模原市の高校とは](https://sagamihara-juku.com/archives/10426) - 昨日の記事では通知表でオール3をとるということについて書きました。 では、その一つ上のオール4を取るということ
- [評定3・オール3は「普通」なのか？　通知表を見るときに親と子供が絶対に知っておくべき事実](https://sagamihara-juku.com/archives/8428) - 通知票の評定3についての疑問 通知表が配布されて夏休みが始まっています。 書かれた数字に一喜一憂し、子供へのお
- [2025夏期特訓案内（一般生）](https://sagamihara-juku.com/archives/10329) - 2025夏期特訓受講要項 開講期間 ・2025年7月19日（土）～2025年8月8日（金）（日曜日を除く） ・
- [夏休みに何時間学習するのか](https://sagamihara-juku.com/archives/10419) - 学習は時間だけで考えるものではないです。 テキストからどれだけのものを習得したかが大事です。 それでも、多少の
- [合格のために完璧を目指すことと目指さないこと](https://sagamihara-juku.com/archives/10417) - 完璧を目指す方が良いと考えるものと、そうでないものがあります。 基礎基本とするべきことは完璧を目指しましょう。
- [次に結果を出すために](https://sagamihara-juku.com/archives/10415) - 夏期特訓開始です。 まずは通知表や模擬試験の結果を確認しながら、本人のコメントを聞きます。 数値の良し悪しなど
- [分かりやすい作品ばかりに留まるな](https://sagamihara-juku.com/archives/10413) - 賢くなるためというならば、売れているものがいいとは限りません。 僕は漫画やアニメであっても、作品を選んで使い方
- [学力向上のための意識](https://sagamihara-juku.com/archives/10410) - 学力を上げるために意識すべきことというものがあります。 自分がやることを何の意識も方針もなく選べば、それはムラ
- [面白がれたら賢くなれる](https://sagamihara-juku.com/archives/10407) - 効率よく学習したいが、いい方法はないか？とたまに聞かれます。 僕は基本的にはこの質問が好きではありません。 そ
- [夏休みの計画を立てる目安](https://sagamihara-juku.com/archives/10405) - 夏休み直前です。 夏休みが始まる前にやっておくべきことは終わっているでしょうか。 何よりも大事なのは、夏休み開
- [基礎を大事にノートを作る](https://sagamihara-juku.com/archives/10403) - 愚直に基礎基本を繰り返すかどうかは、確実に学力や得点に影響します。 指示された通りの行動をどれだけ徹底するのか
- [ミスと向き合った回数が成長の回数だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10401) - 毎日毎日、生徒のノートを見るのが僕の仕事の一つです。 生徒のノートは僕にとって現在進行形の師匠のようなものです
- [大学入試と高校入試は違う](https://sagamihara-juku.com/archives/10395) - 高校入試と大学入試は、戦い方によっては異なる結果になりえます。 神奈川県の県立高校入試は、基本的に内申点+5教
- [県立相模原　相模原中等教育　難関10国立大学　進学者数　2025年](https://sagamihara-juku.com/archives/10384) - 相模原市内の県立高校から大学進学を考えるのであればSAYSの4校であると常々考えています。 県立相模原高校・麻
- [県立相模原　相模原中等教育　早慶上理　進学者数　2025年](https://sagamihara-juku.com/archives/10386) - 昨日の記事では県立相模原高校と相模原中等教育学校から難関10国立大への合格者数を比較しました。 国公立大学以外
- [県立相模原　相模原中等教育　有名私立大学　進学者数　2025年](https://sagamihara-juku.com/archives/10391) - 前々回と前回の記事では、県立相模原高校と相模原中等教育学校の進学実績を比較しました。 前々回が難関10国立大、
- [変化のためにセルフ・コントロールをする](https://sagamihara-juku.com/archives/10382) - 学力を伸ばすかどうかは、変化するかどうかです。 ここでも何度も書いていますし、これからも何度も書きますが、変化
- [大学受験のために動くのは小学生からが一番楽](https://sagamihara-juku.com/archives/10380) - 基礎をなめている人間は絶対に高得点に至りません。 100点どころか90点にも至りません。 90点を取るためには
- [価値観が子供の学力を左右する](https://sagamihara-juku.com/archives/10378) - 子供の学力を伸ばすのにとても大事なことの一つが、価値観です。 子供が世界をどう捉えているのか、自分の人生をどう
- [県立相模原高校の生徒でも学習が足りない](https://sagamihara-juku.com/archives/10376) - 相模原市にはいくつかの高校があります。 大学進学実績という意味で言えば、県立相模原高校、相模原弥栄高校、麻溝台
- [連立方程式が苦手なのはその前に問題がある](https://sagamihara-juku.com/archives/10374) - 1学期の数学はとても大事です。 各学年で扱う計算の基本は1学期にあります。 そして各学年で習得した計算は、必ず
- [計算力が根本だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10372) - 学力が伸びる生徒は地道なことをやりきる生徒です。 例えば計算力が高まれば、学力はちゃんと伸びていきます。 計算
- [ラストマンシップ](https://sagamihara-juku.com/archives/10370) - 学力が伸びる生徒と伸びない生徒の違いを端的に表す言葉があります。 それは「ラストマンシップ」という言葉です。
- [幸福への途中が学習だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10367) - 学力が伸びるというのはできないことができるようになるということです。 言い換えれば成長するというのはそういうこ
- [速さは丁寧さ](https://sagamihara-juku.com/archives/10365) - 受験の合格を考えるならば学習には速度が重要です。 というと、むやみに早く解くことだけを目指す人がいます。 しか
- [テストの機能とは](https://sagamihara-juku.com/archives/10361) - 学習とテスト 学習においてテストをどうどらえるかは大事です。 多くの人はテストで点数を取ること、あるいはその先
- [数学を利用して大学受験するための知識](https://sagamihara-juku.com/archives/10359) - 数学は理系のものでかつ負担が大きいという考え方があります。 多少は正しいのですが、十分な理解だとはいえません。
- [高校数学を諦めないという選択](https://sagamihara-juku.com/archives/10356) - 高校数学と中学数学では根本的な違いはありません。 それなのに学力の差がさらに大きくなってしまいます。 県立相模
- [県立相模原高校の生徒が数学で脱落する3つの理由](https://sagamihara-juku.com/archives/10354) - なぜ県立相模原高校に合格する生徒でも、高校数学に負けていくのでしょうか。 その要因はもちろん一つではないでしょ
- [県立相模原高校の生徒でも数学で困る](https://sagamihara-juku.com/archives/10352) - 県立相模原高校は相模原市内のトップ高校です。 入学試験では特色検査も設定されていて、政令指定都市のトップとして
- [解くためにはまず読み取り方が必要だ。](https://sagamihara-juku.com/archives/10348) - 解き方を知りたいと子供たちは言います。 その場合に僕が解き方を教えることはあまりありません。 解けない子供たち
- [タイミングを掴んで運を掴め](https://sagamihara-juku.com/archives/10344) - 学び始めるのに遅すぎることはないという言い回しがあります。 ある意味では正しいです。 もう遅いのではないかと思
- [やらされている時点で負け](https://sagamihara-juku.com/archives/10327) - 志望校に対して学力が十分に足りている受験生ばかりではありません。 むしろ大半の受験生は足りていないのが世の実情
- [1％でも継続しよう](https://sagamihara-juku.com/archives/10325) - 学力を伸ばすために必要なのは頭を使うことです。 なにかの形で頭を使い続ければ頭が鍛えられます。 ここで大事なの
- [小学生の間に基礎基本を磨いておけ](https://sagamihara-juku.com/archives/10323) - 多くのご家庭が誤解されていることがあります。 それは学力が伸びてない最大要因は基礎の徹底が不足していることです
- [テスト後にもコツコツやろう](https://sagamihara-juku.com/archives/10320) - 定期テストが返却された後も学習は続きます。 この時期までの計算問題はこの後の学習の土台です。 ミスした問題が弱
- [常に残り時間は減るのみだ](https://sagamihara-juku.com/archives/10316) - どの高校でもどの大学でも、合格するためには必要な学力があります。 受験する年度によって多少の上下はありますが、
- [計算速度を上げろ](https://sagamihara-juku.com/archives/10314) - 学力が伸び悩む生徒は例外なく計算速度が足りません。 計算速度は筋力ですから、反復で上がるものがあります。 同じ
- [伸びたければ己を捨てよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10312) - 学力を伸ばそうというとき、新しいレベルに上がりたいとき。 一番いいのは己を捨てることです。 自分が手本とするべ
- [土日をどう使うかは大事だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10310) - 学力を大きく伸ばしたい人は時間の使い方を工夫するのがおすすめです。 例えば土日をどう使うかを意識してコントロー
- [人生観を与えるのは親の役目だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10308) - 子供には適性があります。 どの分野に適正があるのかパラメータとして確認できるわけではありません。 親が子供の動
- [留学帰りの元相模原高校生と語る](https://sagamihara-juku.com/archives/10306) - 今日は留学から帰ってきた元塾生と話をしていました。 アメリカの大学での半年とインターンでの3ヶ月の授業について
- [連立方程式の前に一次方程式をやり込め](https://sagamihara-juku.com/archives/10304) - 当たり前のことですが、基礎基本ほど大事です。 大半の生徒は、基礎基本の欠如で学力が伸び悩んでいます。 現在の学
- [テキスト外の質問ができるようになると学力が伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/10302) - 一つ上のレベルの質問として「テキスト外についての質問」があります。 学力が伸びない生徒派質問をしません。 何度
- [動作は無意識になるまで繰り返せ](https://sagamihara-juku.com/archives/10300) - 僕は生徒に頻繁にペン先の話をします。 計算は暗算を増やして正答率を上げたいです。 そのためには問題文や式をよく
- [僕が毎日ノートをチェックする理由](https://sagamihara-juku.com/archives/10298) - 受験生のノートをチェックしていて、「ようやくこのミスが減ったな」という話をしました。 同じパターンのミスを繰り
- [覚えることは覚える](https://sagamihara-juku.com/archives/10294) - 学力をあげるために考えるのは大事なことです。 しかし、考えるのは土台無しにはあり得ません。 土台となる確固たる
- [諸君にはワークの周回が足りない](https://sagamihara-juku.com/archives/10292) - 学力を最大に高めるのは解いている瞬間だと思っています。 インプットももちろん大事ですし、最初にはインプットから
- [短期完成・数学一単元完成講座　数学は得意にできる](https://sagamihara-juku.com/archives/2974) - 数学は得意にできる 数学が苦手だという人は世に多くいます。 大学進学前に「数学が苦手だから理系ではなく文系に決
- [模擬試験の結果はここを見れば大丈夫](https://sagamihara-juku.com/archives/10288) - 春の神奈川全県模試の結果が返送されてきました。 生徒と個票を見ながらプチ面談です。 受験生とはいえ、この時期の
- [やっているように見えて学力が伸びない理由3選](https://sagamihara-juku.com/archives/10286) - 学力が伸びるかどうかは生徒の日常の行動で分かります。 単に学習量が多いか少ないかというラインもあります。 しか
- [県立相模原高校と大和高校の合格実績比較](https://sagamihara-juku.com/archives/10283) - どの高校であっても、合格して気を抜いてしまう生徒はいます。 僕は県立上位の特色検査高校レベルの生徒でさえもそう
- [県立相模原高校に合格したとて油断は禁物](https://sagamihara-juku.com/archives/10257) - 県立相模原高校の1年生が、初めての高校1学期定期テストの結果を持参してくれました。 答案については前回の指導で
- [相模原市内の高校から日本大学への合格率とは？](https://sagamihara-juku.com/archives/10248) - 先日、神奈川県内の高校から日本大学への合格率はどうなっているのかという記事を書きました。 その時に手元にあった
- [神奈川県立高校から日本大学への合格率とは？](https://sagamihara-juku.com/archives/10199) - 相模原市で大学受験をある程度考える生徒・ご家庭ならばSAYの3校に進学します。 SAYとは僕が一人で唱えている
- [変えて変われ](https://sagamihara-juku.com/archives/10246) - 何も変えないで何かが変わるのは、めちゃくちゃ時間がかかります。 川の流れが徐々に川岸や川底を侵食していくような
- [どんな判断で時間をドブに捨てているのか？](https://sagamihara-juku.com/archives/10242) - 学習する人間と学習しない人間にはいくつかの違いがあると考えられます。 人によっていくつかの視点がありますが、例
- [親が何を優先しているか](https://sagamihara-juku.com/archives/10235) - 何をどう言おうが、ここが我が子の学力のクリティカルな差を生むことは間違いがないです。 僕は一応、学歴としては悪
- [知らないことを身につける能力が大事になる](https://sagamihara-juku.com/archives/10230) - 知らないことを理解しようとするのは面白いです。 今日もまた一つ知らない分野に挑戦し始めました。 挑戦しようとす
- [テストに向けて学習計画を立てるときに考えること](https://sagamihara-juku.com/archives/10228) - 定期テストの出題範囲を中学生が持参してくれています。 本音を言えばテストはテスト出題範囲表が配布される前に始ま
- [県相数学対応中です](https://sagamihara-juku.com/archives/10201) - 県立相模原高校の生徒が定期テストの答案を持参してくれています。 流石に数学は順調に点数を取ってくれています。
- [ミスを拾い上げていこう](https://sagamihara-juku.com/archives/10197) - 数学が苦手な生徒が数学を得意になるためには、丁寧さが大事です。 苦手であればあるほど、人間は対象に雑な行動をと
- [通学時間が長くなっても通塾できる](https://sagamihara-juku.com/archives/10194) - 中学と高校の違いの一つは、通学時間です。 公立中に通っていれば地元ですから、徒歩10分前後で通学できる人が多い
- [大きい目標がないときは小さい目標をやりきる](https://sagamihara-juku.com/archives/10192) - 志望校が決まっていないから学習しないという人がいます。 そういう人が世に多いのは確かですし、何もしない贅沢とい
- [合格を望む人間にモラトリアムはいらない](https://sagamihara-juku.com/archives/10190) - 先延ばしにしても人生にろくなことはありません。 少なくとも目標に「合格」を掲げていてピンチなら、即行動以外は何
- [何もやらなかった人間に選択肢はない](https://sagamihara-juku.com/archives/10188) - 人生は選択の連続です。 毎日、何かを選んで生活し続けます。 大半の選択は、何を選んでも選ばなくても人生に影響が
- [いいから500問解いてみろ](https://sagamihara-juku.com/archives/10186) - のびのびと生きていくのはとてもいいことです。 ある意味では理想だと僕は考えています。 ただ、理想と現実が違うこ
- [やるべきことをやるだけ](https://sagamihara-juku.com/archives/10184) - 端的に「やるべきことをやる」以上に大事なことはありません。 大抵の生徒は、やらない部分を増やしているから伸びま
- [連立方程式のミスを防ぐ手順](https://sagamihara-juku.com/archives/10182) - 自分のミスのパターンを熟知し・意識し・克服することが計算力アップの近道です。 自分がミスしたものを覚えておけば
- [計算力を磨け](https://sagamihara-juku.com/archives/10180) - 5月中旬です。 この時期までに仕上げておくべきは、何よりも計算力です。 多くの学年で1学期の前半は新規の計算問
- [聞くことから始める](https://sagamihara-juku.com/archives/10178) - 学力が発展途上の生徒は随所を矯正して学力が伸びやすくする必要があります。 畑に種を蒔く前に、草取り石取りをして
- [好きなことで食べるとは](https://sagamihara-juku.com/archives/10176) - 好きなことで食べていくというのは非常に難しいことです。 特に子供たちが今好きだと感じていることを仕事にするのは
- [現地の様子を伝えていく](https://sagamihara-juku.com/archives/10174) - 今日は中3の講義授業を、英語の予定を変えて社会で行いました。 江戸時代の歴史を中心に、ちょいちょい地理を交えま
- [テスト前にブーストできるのが上位だけ](https://sagamihara-juku.com/archives/10172) - 当たり前のことですが、凡人はコツコツやるしかありません。 学校の学習で1日あたり新しく学ぶ分量など、たかが知れ
- [僕がそこそこ学力がついた原因の一つは明らかに両親であると再認識した](https://sagamihara-juku.com/archives/10170) - 予備日を利用して両親に会ってきました。 といっても、九州まで帰省してきたわけではないです。 鎌倉と伊豆の観光ツ
- [子供の学習を笑うな](https://sagamihara-juku.com/archives/10168) - 子供は子供扱いすることは成長を妨げる場合があります。 大人が先回りして手配したり決めたり代行したりすれば、子供
- [賢くなるだろうと思った親子の会話](https://sagamihara-juku.com/archives/10165) - 親子連れが近くで会話をしている声が聞こえてきます。 若いお父さんと小学校低学年ぐらいの息子さんです。 「今日は
- [活字に親しむなら漫画＋？](https://sagamihara-juku.com/archives/10163) - 三つ子の魂百までというのはある程度正しいと思っています。 人間は変化する生き物ですが、それでも初期の習慣という
- [譲らないところは譲らない](https://sagamihara-juku.com/archives/10161) - 人間は他者と生きています。 他者と自分との間には壁や溝が生まれることが日常です。 赤ちゃんはお母さんと自分を一
- [できないことをやるために](https://sagamihara-juku.com/archives/10159) - 「できないからやらない」というのは完璧主義の現れの一つです。 そして上位層になればなるほど、これを口にしません
- [生徒と解説の間を繋ぐ](https://sagamihara-juku.com/archives/10157) - 学習の効率を上げることに腐心しすぎるのはあまり良いことではありません。 特に学力が低いうち・学習技術が発達して
- [GW中でも学力向上のために頭を使えたか](https://sagamihara-juku.com/archives/10155) - GW中に神奈川県内のA塾長が、僕が参加しているオープンチャットに画像を上げていました。 なんということはない、
- [「読む」「聞く」ことが最初のインプット](https://sagamihara-juku.com/archives/10153) - 学力が伸びる人間は学習の基本動作ができています。 結局「読む」「聞く」ができているかインプットを大きく左右しま
- [方程式の計算ミスを減らす](https://sagamihara-juku.com/archives/10151) - 今日も生徒のノートを確認しては計算ミスを潰す一日でした。 計算ミスを完全になくすことはできません。 しかし、減
- [2025GWのおすすめ映画は](https://sagamihara-juku.com/archives/10149) - GW本番です。 GW=ゴールデンウィークは、映画業界のキャンペーンから始まったものです。 連休中に映画を観ても
- [ただの自習ではない](https://sagamihara-juku.com/archives/10147) - 毎日生徒のノートをチェックしています。 単に正誤の様子を見ていることはありません。 何度かかブログにも書いてい
- [謙虚に　ひたむきに](https://sagamihara-juku.com/archives/10142) - 学力を上げるためには謙虚であることが大事です。 自分の現在の学力を直視して、不足している現実を受け入れます。
- [脳内から書き出せば成功率が上がる](https://sagamihara-juku.com/archives/10140) - 学力を上げるには学習という行動が大事です。 行動を伴わない目標や決意はほぼ意味がありません。 ものすごく大雑把
- [GWも事前に目標を](https://sagamihara-juku.com/archives/10138) - GWがもうすぐやってきます。 部活動や行楽で予定が色々ある人も多いでしょう。 その上で、24時間の生活設計をど
- [いい大学に進学するということ](https://sagamihara-juku.com/archives/10136) - よりよい環境、適切に厳しい環境が子供の学力を伸ばします。 東京理科大学へ進学した大学生と少し話をして改めて感じ
- [算数の計算練習で目指すレベル](https://sagamihara-juku.com/archives/10134) - 足し算・引き算・掛け算・割り算は算数の基本です。 基本は徹底的に磨いて、無意識に使えるレベルにしておくものです
- [オールドスクールに学習しよう](https://sagamihara-juku.com/archives/10132) - 人間は目新しいことに飛びつくことが多いです。 僕自身も新しいものが好きなタチなので、それはよく分かります。 新
- [速さは低学年から磨け](https://sagamihara-juku.com/archives/10130) - 学習において特定の動作だけが遅い人はあまりいません。 遅い人はほぼすべての動作が遅いです。 逆に考えれば、一つ
- [1日に1時間に何回考えたか？](https://sagamihara-juku.com/archives/10128) - 学力を伸ばすためには脳を使うことです。 脳を使わない時間には学力は伸びません。 学校の授業中や塾の授業中や自宅
- [丸つけは学力の伸びやすさの現れ](https://sagamihara-juku.com/archives/10126) - 僕が生徒に対して強く指導するのは、基本動作の徹底です。 例えば、丸つけをちゃんとできること。 生徒が丸付つけを
- [ゲームで食うために](https://sagamihara-juku.com/archives/10124) - 好きなことで食うというのは大変なことです。 食う=稼ぐ=誰かの感謝と期待を得るということを、子供たちは分かって
- [生徒の学力を上げるんだよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10122) - 今日は塾フェスというイベントに出席してきました。 お世話になっている横浜の岡本塾・岡本先生が旗を振られているイ
- [基本動作を身につける人生へ](https://sagamihara-juku.com/archives/10120) - 読む・書くというのは学習の基本動作です。 他者とのコミュニケーション=情報交換の基本です。 ここを丁寧にやれな
- [計算筋力を鍛えろ](https://sagamihara-juku.com/archives/10117) - ひどく当たり前の話です。 大半の人間は、そもそも学習が足りません。 計算力は筋力と同じです。 筋力を上げようと
- [小さなルールを守れ](https://sagamihara-juku.com/archives/10115) - 当たり前のことですが、簡単なことができないなら難しいことはできません。 僕が指導のときに生徒に必ず守るように決
- [自信=自分を信じるための学習](https://sagamihara-juku.com/archives/10113) - 学力を伸ばしたい、合格したいと考える人は多いです。 僕の目から見ればその人達の大半は、ピント・ポイントがズレて
- [3000時間をどう稼いで、どう使うか。](https://sagamihara-juku.com/archives/10111) - 今日も県立相模原高校の生徒と学習相談をしていました。 県相などの進学高で問題になるのが学校の課題です。 進学実
- [決意より行動が合格に必要だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10109) - 決意すること自体には大した意味はありません。 少なくとも合格するためには大した意味はありません。 意思表明をし
- [学力を伸ばす3つの姿勢](https://sagamihara-juku.com/archives/10107) - 学力を伸ばす行動習慣はとても大事です。 合格より学力、学力より行動習慣を強く意識すれば、逆に合格に近づきます。
- [同じ失敗を繰り返すな](https://sagamihara-juku.com/archives/10105) - 学力が伸びやすいのか伸びにくいのか。 これは「同じ失敗をどれだけ繰り返すか」で観察できます。 誰にでも失敗はあ
- [学力を上げたいなら やり直して やり直して やり直せ](https://sagamihara-juku.com/archives/10103) - 学力を上げるというのは自分を変えることです。 自分をよりよく変えたときにだけ学力が上がります。 物事を一度やっ
- [魔法のように出現する学力はない](https://sagamihara-juku.com/archives/10100) - 薄ぼんやりと自分や我が子の将来について想像する人がいます。 個人的には全く理解しかねます。 少なくとも受験に話
- [高校に合格した後が大事だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10098) - 県立相模原高校の1年生と打ち合わせをしました。 現時点でのご家庭としての志望校と本人の希望をベースにして学習計
- [学力が上がらない人](https://sagamihara-juku.com/archives/10096) - 学力が伸びない人間の典型は単に「学習しない人」です。 当たり前だと思う人がほとんどでしょうが、その当たり前が最
- [周りが緩い時期にやれば差がつけられる](https://sagamihara-juku.com/archives/10092) - 始業式を終えて、今日辺りから教科書が配布される頃でしょう。 この時期は学校の授業進度もそこまで速くありません。
- [2025GW特訓　参加者募集](https://sagamihara-juku.com/archives/10089) - GW特訓の参加者を募集します。 例年この特訓に参加した生徒諸君が、県立相模原高校などの上位高校へ進学しています
- [入ってはいけない塾=当日即決を迫る](https://sagamihara-juku.com/archives/10087) - 以前バイクを買おうと思ってお店を巡っていたときです。 あるお店でいい感じの車両と出会えました。 これはいいなぁ
- [大学入学後に来る生徒もいる](https://sagamihara-juku.com/archives/10085) - 大学の入学式を終えた生徒が訪ねてきました。 毎年あることですが、履修申請する科目選択についての相談です。 必修
- [子供を能動的にするために](https://sagamihara-juku.com/archives/10083) - 能動的に動ける人間であれば、学力は伸びます。 受動的に動いている限り、人間の発達速度は上がりません。 指示があ
- [英単語は育てるもの](https://sagamihara-juku.com/archives/10080) - 世の中には時間がかかることがあります。 学習で言えばその筆頭の一つは英単語の暗記でしょう。 中学生が教科書に出
- [比例は小学算数の肝だ](https://sagamihara-juku.com/archives/10073) - 県立相模原高校合格への道は小学生から始まっています。 本当のところを言えばその前、未就学児から始まっています。
- [計算の工夫は小学生の間に練習しておく](https://sagamihara-juku.com/archives/10074) - 合格するためにはテストの点数を取ればいいです。 テストの点数を取るためには学力を上げればいいです。 学力を上げ
- [「LAMY safari JETSTREAM」はいいぞ](https://sagamihara-juku.com/archives/10070) - 職業柄、文房具のことは気になります。 矢部を離れて新宿や横浜などに出張するときには、時間を見つけて文房具を見に
- [新学期が始まる前から、学習は始まる](https://sagamihara-juku.com/archives/10068) - 4月に入りました。 新年度が始まった今、ちゃんと日常生活として学習しているでしょうか。 春休みに入ったからと言
- [個人塾とは塾長のイズムだ](https://sagamihara-juku.com/archives/10065) - 個人塾とはイズムの有無だと考えます。 その塾の塾長が持っているイズムが、その個人塾を表します。 受験をどう捉え
- [スポーツや習い事を学習しない言い訳にするな](https://sagamihara-juku.com/archives/10063) - 余程の才能または覚悟がなければ、学習は生活の基本とすべきです。 スポーツや習い事を小学生の低学年から通わせるご
- [効率がいい学習とは](https://sagamihara-juku.com/archives/10061) - 決断・行動が遅いというのは、学習において概ね悪です。 トータルの学習量が少なくなる結果として学力が伸びないから
- [成功したければサンクコストに縛られるな](https://sagamihara-juku.com/archives/10059) - サンクコストという考え方があります。 「これまでに投資した費用・時間・手間」を指すものです。 人間はサンクコス
- [逃げていいとき・逃げてはいけないときの違いとは](https://sagamihara-juku.com/archives/10057) - 個人的には、人生は逃げても逃げなくてもいいと考えています。 どうしても物事として相性が悪いことは、それぞれの人
- [県立相模原高校に合格できる小学生のテスト](https://sagamihara-juku.com/archives/10055) - 県立相模原高校に合格しようと考えるなら、上位7％の学力が必要です。 クラスのベスト3に入るぐらいの学力です。
- [偏差値55に届かない原因はこれ](https://sagamihara-juku.com/archives/10053) - 偏差値が55を超えていないレベルであれば、学力以前の基本動作が足りていません。 基本動作が足りていないというの
- [青木学院がどういう塾かは保護者様が知っている](https://sagamihara-juku.com/archives/10051) - 今年も卒塾生のご家庭から、塾の感想のお手紙をいただきました。 青木学院がどのような塾なのかは、僕のブログから大
- [3年勝負せよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10042) - 春期特訓前に、少しお休みをいただいていました。 といっても、遊んでいたわけではありません。 各地の塾の見学など
- [会話で我が子を育てる](https://sagamihara-juku.com/archives/10031) - 子供を賢くするために何が必要でしょうか。 能力や年齢にもよります。 低年齢で意識しておけることとしての筆頭は会
- [覚悟は毎日15分から](https://sagamihara-juku.com/archives/10033) - 学力を上げるためには覚悟が必要です。 上がったらいいな、できたらいいな、では覚悟ではありません。 何があろうが
- [しつけは学力の元になる](https://sagamihara-juku.com/archives/10038) - ショッピングモールなどでご家族連れをよく見かけます。 ああいう場所に行けば子供は開放感や人の多さにはしゃぎます
- [県立相模原高校合格は小学生の暗算から](https://sagamihara-juku.com/archives/10029) - 粘り強くあるというのは大事なことです。 何かを成し遂げようと考えれば、継続して挑み続けるのが一番です。 掛け算
- [完璧じゃなくても前進しよう](https://sagamihara-juku.com/archives/10026) - 学力を上げるために重要なマインドの一つに、「完璧を最優先としない」ということがあります。 完璧な学習方法を、完
- [思うようにいかないものだよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10024) - 成長するために想定しておくべき事柄というものがいくつかあります。 そのうちの一つに「思うようにいかないのが当た
- [コンフォートゾーンから出ろ](https://sagamihara-juku.com/archives/10020) - 暖かくなったかと思ったらまた寒々しい空気を感じます。 もう暖房を完全にという時期は過ぎているので、朝の布団から
- [この時期に手を抜かなければ学力が上がる](https://sagamihara-juku.com/archives/10018) - この時期は学校の授業進度がかなり遅い場合もあります。 一部の教科は逆に、ここまでの遅れを取り戻すために高速な場
- [情報があるほど有利に動ける](https://sagamihara-juku.com/archives/10016) - 物語は秘密があると盛り上がります。 何も気にしていなかった部分、あるいは謎であった部分が後半明らかになる展開で
- [学力を伸ばそうとする意思](https://sagamihara-juku.com/archives/10014) - 学力を伸ばすのは学習が基本です。 学習してもなかなか結果が出ないという気持ちがある人も世に多くいます。 そうい
- [もう高校1年生の数学の1周目が終わる](https://sagamihara-juku.com/archives/10012) - 3月中旬、寒かったのがいきなり春めいてきたここ数日です。 入試の終了から1ヶ月、完全決着から半月が過ぎました。
- [結果は置き去りにして学習せよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10009) - 今日で中3の講義授業もおしまいです。 入試終了後は、高校英数の解説と大学入試に向けての意識付けの話をしていまし
- [困る前に手を打て](https://sagamihara-juku.com/archives/10007) - 僕はツーリングが趣味の一つです。 未明・早朝に空いた道路をゆっくりと走って遠出して、出先で少し休憩して戻るだけ
- [我が子の10年後を考えている親](https://sagamihara-juku.com/archives/10005) - 先日ある親御さんとお話をしました。 我が子の現状について色々と伺いましたが、興味深かったですね。 その中に一つ
- [ドラえもん映画で学ぶ「不得手の作り方」を反面教師とせよ](https://sagamihara-juku.com/archives/10003) - ドラえもんの登場人物であるのび太くん。 彼は劇中で、学力が低い小学生として描写されます。 運動も音楽も美術も苦
- [黙って計算練習しろ　そうすれば点数は上がる](https://sagamihara-juku.com/archives/9999) - 学力が伸びない生徒は基礎基本を疎かにしています。 例えば定義の暗記や計算練習が全く以て足りていません。 計算ミ
- [第一志望大学に合格する理由](https://sagamihara-juku.com/archives/9997) - 第一志望の東京理科大学理学部に合格した高校3年生が、今日も塾で学習していきました。 合格した後に、小雪ちらつく
- [問題集を解いて学力がつかない人のために](https://sagamihara-juku.com/archives/9995) - 学力を上げるために例題・例文を使ってインプットすることは大事です。 しかし、インプットばかりではなくアウトプッ
- [最優先事項が合格を決める](https://sagamihara-juku.com/archives/9993) - 進学先の高校のテキスト類を生徒が持参してくれています。 教科書や副読本・問題集類を確認しながら、学習計画や進路
- [県立相模原高校 東京理科大学 明治大学 合格](https://sagamihara-juku.com/archives/9990) - 今年も県立相模原高校・東京理科大学・明治大学などに生徒が進学します。 といっても、進学先そのものを僕が重視して
- [地道で古典的な学習が足りないんだよ](https://sagamihara-juku.com/archives/9987) - 学力を伸ばすためには地道なインプットが大事です。 定義を200回唱えましょう。 例題を50回回しましょう。 音
- [わがままは力が必要だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9984) - 志望校があるのというのはわがままです。 義務として与えられたものではない、本人のみの希望ですからわがままです。
- [受験まで長期的に子供を導くのがいい親だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9982) - 中学受験をしないなら小学生の間はそんなに学習しなくてもいいと考える人もいます。 それはそれで一つの考えではあり
- [3年間志望し続ける大学](https://sagamihara-juku.com/archives/9978) - 今日また、第一志望の大学の合格通知を受け取った生徒がいます。 3年間ずっと志望し続けた大学・学部に合格をもらい
- [神奈川県立高校入試合格発表日に生徒に伝えたこと](https://sagamihara-juku.com/archives/9974) - 神奈川県の公立高校入試の結果発表日です。 合格した生徒も、今回は届かなかった生徒も、みなお疲れさまです。 この
- [受験についての相談　どんと来いです](https://sagamihara-juku.com/archives/9970) - 今日は教室外で中学生の保護者さんと受験の基本についてお話をしていました。 教室内では中学生と学習方法や学習計画
- [今こそ復習だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9958) - そろそろ定期テストの答案が返却されてくる時期です。 ここから新学年・新学期までに学習が疎かになる生徒は非常に多
- [2025年度 春期特訓 受講者募集(03/12締め切り)](https://sagamihara-juku.com/archives/9960) - 2025年度春期特訓の受講者を募集いたします。 春休みの使い方は大きく分けて二通りです。 1.前学年の苦手教科
- [コツコツが最強](https://sagamihara-juku.com/archives/9956) - 結局はコツコツ積み重ねた分しかないよなぁとつくづく考えます。 今日は高校進学を控えた生徒とここから数ヶ月の学習
- [大学受験までが受験だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9950) - 大学受験の結果が届いています。 最終的にすべての生徒の進路が出揃うのはもう少し先ではあります。 それでも、3年
- [合格のために一瞬を使う](https://sagamihara-juku.com/archives/9941) - 遠くて大きい目標が、合格です。 でも大体の生徒の大体の目標は、遠すぎてよく分からないのでしょう。 だから目標に
- [賢くなる子供は親と会話する](https://sagamihara-juku.com/archives/9939) - 学力の高い子供は親子関係が基本的に良好です。 面白い話と真剣な話をどちらもできるのが望ましいです。 会話の量が
- [合格のために我が子に仕込むべきこと](https://sagamihara-juku.com/archives/9935) - 子供の学力を伸ばすために親がやらねばならないことがあります。 その一つは｢人の話を大事にすること｣です。 学力
- [3年後に向かってスタートした](https://sagamihara-juku.com/archives/9931) - 高校受験を終えた中3と面談をしました。 大学受験に向かっての戦略会議です。 大学受験の仕組みを説明しつつ、今か
- [さあ　大学受験だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9929) - 今日で神奈川県立高校の入試はおしまいです。 発表が控えていますが、合格のためにできることは事実上もうありません
- [高校0年生とでも考える](https://sagamihara-juku.com/archives/9925) - 受験組への指導もほぼ区切りがつきました。 秋からの連勤で流石に少々体力も削られてきました。 一旦回復して春に備
- [無意識に確認できているのが基礎基本](https://sagamihara-juku.com/archives/9921) - 僕が基礎基本と呼んでいる事柄があります。 例えば「増えるか減るか考える」「英語の基本は主語動詞」「指示語は読み
- [次は中2だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9919) - 今日は神奈川県立高校の入試が行われました。 特色検査はまだ終わっていませんが、大半の受験生は終了です。 という
- [特色検査を目指して週末を過ごす](https://sagamihara-juku.com/archives/9917) - 特色検査を受検する神奈川県立高校の生徒の場合。 5教科の学力検査を終えてもまだ試験終了ではありません。 今年で
- [油断するな　慢心するな](https://sagamihara-juku.com/archives/9914) - 今日が公立高校入試前の最後の中3講義授業です。 この段階になって慌てることなど特にありません。 詰め込まねばな
- [蓋をするのはいつも自分だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9910) - 人間は自分の望んだ通りの結果に近づきます。 言いかえれば、上限を設ければ設けただけ、望まなければ望まなかっただ
- [学習の本質はここにある](https://sagamihara-juku.com/archives/9908) - 学習の本質だと考えていることがあります。 ここを心で理解している人間は学力が伸びるし、そうでなければお察し、と
- [古代エジプトから現代まで変わらない事実](https://sagamihara-juku.com/archives/9906) - ユークリッド幾何学という名前でも知られる古代エジプトの数学者ユークリッド。 仕えていたエジプトのプトレマイオス
- [低学年の算数が弱いから苦手になる](https://sagamihara-juku.com/archives/9903) - 基礎基本として身につけるべきことはいくつもあります。 それが身についていると言えるのは、瞬時に使えている状態で
- [相模原市近郊　2025年度 令和7年度　県立高校入試　志願倍率(2/7現在)](https://sagamihara-juku.com/archives/9901) - 相模原市近郊の2025年度県立高校入試での2/7現在の志願者数が発表されました。 以下の倍率で確定です。 県立
- [相模原市近郊　2024年度 令和6年度　県立高校入試　志願倍率(2/7現在)](https://sagamihara-juku.com/archives/8927) - 相模原市近郊の2024年度県立高校入試での2/7現在の志願者数が発表されました。 今年は一括でのみ発表されます
- [中学受験が終わった　その後はどうする？](https://sagamihara-juku.com/archives/9899) - 私立中学の受験シーズンが終わります。 志望校に合格できた皆さん、おめでとうございます。 積み重ねた学習が結果に
- [学習法が分からないなんて嘘だね](https://sagamihara-juku.com/archives/9897) - 何を学習したらいいのか分からない、学習法が分からない。 何を勉強したらいいのか分からない、勉強法が分からない。
- [学力を伸ばす生徒の考えていることはこれだ](https://sagamihara-juku.com/archives/9895) - 学力が伸びやすい生徒は考えています。 例えば「今ここにいるのは『誰の決めたことで』『何のために』『どう行動する
- [結局算数が苦手なのは](https://sagamihara-juku.com/archives/9893) - 算数や数学が苦手な生徒、伸び悩む生徒に足りないものは、ほぼ間違いなく基礎学力を養った量です。 算数であれば小学
- [家族会議をしている場合ではない](https://sagamihara-juku.com/archives/9891) - あくまで来年以降に県立高校を受験する方へのお話です。 出願し、志願者数が発表されたこの週末にやってはいけないこ
- [他者に関係なく自分を磨け](https://sagamihara-juku.com/archives/9889) - 最後の模擬試験の判定表を中3に渡しました。 まずまず想定内の数値が出ていました。 ここから先は他者の様子を気に
- [骨太な学力は問題を解決する](https://sagamihara-juku.com/archives/9886) - 神奈川県の公立高校志願状況についての記事が読まれているようです。 あと2週間で受験本番ですからね。 ただ、本筋
- [相模原市近郊　2025年度 令和7年度　県立高校入試　志願倍率(1/30現在)](https://sagamihara-juku.com/archives/9884) - 相模原市近郊の2025年度県立高校入試での1/30現在の志願者数が発表されました。 今年は一括でのみ発表されま
- [丁寧にやるコツ](https://sagamihara-juku.com/archives/9880) - 生徒に変わってほしいところの一つは丁寧になるというところでしょう。 どの生徒を見ても「雑！」と注意します。 も
- [僕にとっての受験](https://sagamihara-juku.com/archives/9878) - 僕は自分を受験産業に関わる人間だと考えています。 そして受験は大学受験を一つのゴールとするものだと考えています
- [遡ることを嫌がらなければ学力は上がる](https://sagamihara-juku.com/archives/9876) - 学習を始めて学力が伸びやすくなるかどうかは手順にもよります。 特に中学生などでは顕著ですが、学習するときはテス
- [根性論ではなく精神論](https://sagamihara-juku.com/archives/9873) - 学力を上げるためには学習が必要です。 学習は行動ですが、行動の背景には精神があります。 どんな精神を持っている
- [目標を持って正しく挑戦する](https://sagamihara-juku.com/archives/9871) - 目標を高く持つことは大事です。 少なくともいずれ高いところへ行きたいなら、それを隠してもいけません。 堂々と高
- [箱ひげ図の問題も定義の暗記から](https://sagamihara-juku.com/archives/9869) - 3学期はデータにまつわる問題が扱われます。 他の領域と重複しにくい分野です。 そして入試で必ず扱われる単元です
- [基礎基本や習慣こそ](https://sagamihara-juku.com/archives/9867) - 例えば神奈川全県模試などの模擬試験で偏差値が50を切っている場合。 必要なのは前の学年でも戻ってやり直すという
- [苦しいときこそ底が見える](https://sagamihara-juku.com/archives/9865) - その物事で成果が出るかどうか、ものになるかどうか。 それは外部から見ていても分かる場合があります。 失敗したら
- [地道にやれ](https://sagamihara-juku.com/archives/9863) - 成功しようと思うのであれば地道が一番速いです。 特に学力が低いうちほど地道が大事です。 字を綺麗に書く。 文を
- [学力はスピードから](https://sagamihara-juku.com/archives/9861) - 学力を上げるために何が必要かという話をよくします。 対生徒だったり、対お母さんだったり、対他塾の塾長さんだった
- [野生か理性か](https://sagamihara-juku.com/archives/9859) - 学力を伸ばすのは野性と理性の両面です。 初期衝動としての野性で学習し続けるタイプの人間は強いです。 自分が物事
- [大事なことは塊ではなく液体で](https://sagamihara-juku.com/archives/9856) - 共通テスト初日です。 僕の中では自塾は大学受験を見据えたものだという意識意図があります。 その大学受験の本番の
- [手抜きが全てを台無しにする](https://sagamihara-juku.com/archives/9854) - 学力が伸びない生徒は必ず手を抜きます。 思考で手を抜き、行動で手を抜きます。 与えられた数字を適当に加減乗除し
- [子供に目標をもたせる親](https://sagamihara-juku.com/archives/9852) - 無目的に歩く散歩は楽しいものです。 足に任せ、風に任せた先に何かがあることもあります。 ないならないで、それは
- [成功の法則よりあてになるのが失敗の法則](https://sagamihara-juku.com/archives/9850) - 世の中には成功するための法則について述べたものが数多あります。 成功したと考える人が成功した手順を使って成功し
- [1秒を使うか　使わないか](https://sagamihara-juku.com/archives/9848) - 使うべき1秒と使うべきではない1秒があります。 符号がうまく扱えているかは1秒使うべきです。 大小がうまく扱え
- [速さが合否を分ける](https://sagamihara-juku.com/archives/9846) - 入学試験がなんのためにあるのかを、勘違いしてはいけません。 多くの入学試験は落とすためにあります。 受験生が定
- [量に立ち向かえ](https://sagamihara-juku.com/archives/9844) - 例えば偏差値65に届くか届かないか。 その違いとして最もシンプルなものは学習量の問題です。 学習量が全く足りて
- [健康第一で合格する](https://sagamihara-juku.com/archives/9842) - 受験直前の時期になると、いよいよ体調が気になるでしょう。 学習をしたいが、体調がイマイチだという状況は不安のも
- [失敗の後に成長が来る](https://sagamihara-juku.com/archives/9840) - 生きていくことは失敗の積み重ねだとも思えます。 僕のようにネガティブな人間は、過去の失敗がいつも自分を苛みます
- [他人を言い訳にしない](https://sagamihara-juku.com/archives/9838) - 「親が〜〜だから」「先生が〜〜だから」 世の子供たちが言い訳としてよく使う言葉です。 ときには大人が子供を言い
- [子育ての失敗なんて言わないで](https://sagamihara-juku.com/archives/9836) - 子育ての成功失敗というお話があります。 保護者さんと面談をしていると出てくる言葉です。 「どうして子育てに失敗
- [初期の学習は楽しむ](https://sagamihara-juku.com/archives/9833) - 小学生の低学年、あるいは未就学児。 小学生の高学年から中学生。 高校生。 それぞれで学習についての課題は異なり
- [行動の速さのための声かけ](https://sagamihara-juku.com/archives/9830) - 基本的に学力が伸び悩んでいる生徒は行動が遅いです。 瞬発力・反射で行動できていません。 何かがあってから、「え
- [ルールを守る学力](https://sagamihara-juku.com/archives/9828) - 学力を上げて得点することを望むとします。 それならばルールを守るのが一番です。 自分が何となく思うことに流され
- [学習の量から逃げるな](https://sagamihara-juku.com/archives/9813) - 大半の生徒はそもそも学習の量が足りません。 例えば覚えておくといい数値や数式があるとします。 二次方程式の解の
- [失敗するコツ](https://sagamihara-juku.com/archives/9811) - 失敗するコツというのは割に簡単です。 楽に成功しようと考えるだけでいいです。 成功しようとさえ考えなければ、ま
- [自分が選んだものを大事に生きていこう](https://sagamihara-juku.com/archives/9809) - 人間は自分が大事にしたものの結果でできています。 個人差はありますが、大本のルールはここです。 自分がコストを
- [今年もタイパは悪い塾だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9806) - 学習において重視するべきことは学習量の総和です。 いわゆる効率のいい=タイパのいい学習をつい求めたくなる心情は
- [おかわりするぐらいでいい](https://sagamihara-juku.com/archives/9804) - 冬のテキストセットの1周目を終えた生徒が出ました。 そういうこともあろうかとおかわりは準備しています。 ドサリ
- [謙虚に指示を守れ](https://sagamihara-juku.com/archives/9802) - 学力が伸びない人間の行動パターンの一つはナメている部分にあります。 力量がない人間が力量を伸ばそうと思えば、ひ
- [写経禁止](https://sagamihara-juku.com/archives/9800) - 生徒たちには、行動の内容が学力向上にどれだけつながりやすいかを考えてもらいます。 例えば丸付けのときに「模範解
- [偏差値が70を越えようが](https://sagamihara-juku.com/archives/9798) - 神奈川県模試の結果も返却されてきました。 青木学院では神奈川県模試も中3の夏と冬に受けてもらいます。 半年でど
- [基礎基本を徹底すると偏差値77も取れる](https://sagamihara-juku.com/archives/9794) - 12月の神奈川全県模試の結果表が返却されてきました。 僕個人としては相変わらず答案の修正ポイントと手法について
- [相模原市　高校別　難関大学　合格実績2024](https://sagamihara-juku.com/archives/9711) - 高校進学を志す場合にはいくつかの判断基準があります。 高校という場所に何を求めるか？ということをはっきりさせて
- [500回やれば無意識になる](https://sagamihara-juku.com/archives/9792) - 数学を得意になるためには数を確認するクセをつけます。 「大小」「増減」「正負」などのレベルで確認するだけです。
- [2024年の冬休みに子供たちに観てもらいたい映画](https://sagamihara-juku.com/archives/9789) - 冬休みが始まりました。 長期(というほどでもないですが)のお休みは普段できない体験をする機会です。 年末年始は
- [この逆をやれば学力が伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/9787) - こんな受験生はイヤだ 学力が伸びていない生徒には共通して見られる特徴があります。 お手本にならないことを言語化
- [学習は苦しいのか　楽しいのか](https://sagamihara-juku.com/archives/9784) - 学習は苦しいものだという意見があります。 これに対して学習は楽しいものだという意見があります。 よくある話です
- [親の時代と子供の時代は必ず違う](https://sagamihara-juku.com/archives/9782) - 僕が子供の頃には、携帯電話は一般的ではなく据え置き電話しかなかったです。 スマートフォンの誘惑もない時代です。
- [何を「当たり前」として生活するか](https://sagamihara-juku.com/archives/9780) - 大人が何を「当たり前」だと考えているかは、子どもの「当たり前」に影響します。 大人が毎日コツコツ学習することを
- [反復と無意識が合格への道](https://sagamihara-juku.com/archives/9778) - 地道な反復が大事です。 意識しないで正解できる問題が増えるほど、得点は安定して高くなります。 意識しないで正解
- [学習と可能性](https://sagamihara-juku.com/archives/9776) - 学習することは人生の可能性を開きます。 単純に学力が伸びれば進学先の選択肢が増え、進路の選択肢が増えます。 挑
- [「分からん」でも解く姿勢](https://sagamihara-juku.com/archives/9774) - 生徒にたまに見せておく姿勢の一つに問題を読んだ直後に「分からん」と言うものがあります。 実際にその瞬間は、僕は
- [無駄を愛せ](https://sagamihara-juku.com/archives/9772) - ここは色々な考え方があると思いますが、僕は学力は余白が必要だと考えています。 合理的な合格ということだけを考え
- [切り替えられる子供が伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/9770) - 学力を伸ばすには行動の原則が重要です。 その中には習慣でつけられるものがあります。 例えば「切り替え」はその一
- [未知との遭遇が算数・数学を得意にする](https://sagamihara-juku.com/archives/9768) - 抽象と具体は学習の過程で必ず現れます。 算数・数学はとりわけ抽象の度合いが高い学習です。 抽象とは共通点を見出
- [アリの塾](https://sagamihara-juku.com/archives/9765) - いつまで夏なのかと思わされた2024年も、めっきり寒くなりました。 冬が来て寒くなるのはわかっているので、少し
- [欲求不満こそが成功への道だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9763) - 学力が上がる人間とそうでない人間には色々な差があります。 その一つが「欲」です。 何事であれ欲がある人間は伸び
- [平均点は恐ろしい](https://sagamihara-juku.com/archives/9761) - 大人が考えているよりも子供はしっかりしていることもあります。 しかし同様に、大人が考えているよりも子供は抜けて
- [基礎動作の徹底が必要だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9759) - 油断は全てを台無しにします。 学力を伸ばして上位にいるはずの受験生諸君でも同じです。 今日の講義授業でも、説明
- [サボった習慣が成功体験になっている](https://sagamihara-juku.com/archives/9757) - 練習して身につく、特に短所を修正するというのは簡単ではないです。 ごく簡単な手順であっても、これまでサボってき
- [努力は報われず　正義は滅びる　されど](https://sagamihara-juku.com/archives/9755) - 「努力は報われず 正義は滅びる されど戦いの日々」 僕の母校である大学のロッカーに書かれた言葉です。 もう何十
- [小さな変化が継続を助ける](https://sagamihara-juku.com/archives/9753) - 継続することは学力向上に絶対に必要なことです。 まず単純に学習量を稼げます。 練習した回数が増えるほど能力が伸
- [凡事徹底できれば合格する](https://sagamihara-juku.com/archives/9751) - 毎度のごとく生徒には言いますが、合格したいなら合格するような日常を送ることです。 合格するためには学力を伸ばし
- [学習を大事にする親の子供が伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/9749) - 子供の学力に対して影響が大きいのは親の学歴だというお話があります。 それはそれで相関があるとは思います。 しか
- [継続したから、今の自分がある](https://sagamihara-juku.com/archives/9745) - 僕は取り立てて恵まれた生徒ではありませんでした。 子供時代の環境も、昭和の九州の田舎町育ちです。 山の中の人口
- [基本動作が最大のコツだ](https://sagamihara-juku.com/archives/9743) - 難しい問題でも得点できるようになりたいというお話はよく聞きます。 例えば神奈川県の公立高校入試での特色検査の問
- [相模原市　高校別　四工大　合格実績　2024](https://sagamihara-juku.com/archives/9718) - 相模原市内の県立高校からの大学合格実績についてまとめています。 今回は四工大についてまとめてみます。 四工大と
- [相模原市　高校別　成成明学獨國武　日東駒専　合格実績　2024](https://sagamihara-juku.com/archives/9732) - ここ2つの記事では相模原市内の高校からの難関大・上位大合格を考えました。 https://sagamihara
- [相模原市　高校別　GMARCH　合格実績　2024](https://sagamihara-juku.com/archives/9720) - 前の記事では相模原市内の高校から国公立・早慶上理などの難関大学合格を考えました。 今回は人気の大学群であるGM
- [2025年入試　令和6年度公立中学校等卒業予定者の進路希望の状況（志願倍率の参考）2024/10/20現在](https://sagamihara-juku.com/archives/9693) - 「令和6年度公立中学校等卒業予定者の進路希望の状況」が発表されました。 今の中3がどの県立高校に進学したいと考
- [苦しさを感じたら成長の入口](https://sagamihara-juku.com/archives/9687) - 学習の初期段階は学習の習慣化です。 習慣化をうまく乗り越えられれば、確実に学力は伸びます。 習慣化の初期は苦し
- [後は学習のみ](https://sagamihara-juku.com/archives/9674) - 今日で水曜日の中3講義授業は中3範囲の解説を終了です。 定期テストも終わりましたし、後は入試に向けてまっすぐ進
- [インプットは絞って精度を高く](https://sagamihara-juku.com/archives/9672) - 学力を伸ばしたければ、精度の高いインプットが必須です。 大量のインプットとは言いません。 いずれ大量に行うこと
- [優先すれば時間の使い方は変わる](https://sagamihara-juku.com/archives/9670) - 学力が高い生徒、高くなる生徒は時間の使い方がうまいです。 15分でも30分でも、そこで出来る学習をねじ込みます
- [大人が自分を制御して演出しないでどうする](https://sagamihara-juku.com/archives/9668) - 大人が子供に指示をすることは当然あります。 子供が大人の指示に従って動けるようにするために、何通りかの手法があ
- [観察＋思考ができる子供にするために](https://sagamihara-juku.com/archives/9664) - 賢くなれるかどうかは一つのことだけで決まるわけではなく、色々な原因の差です。 その原因の多くは小さい差で、それ
- [無駄と思えることまで意識してやれているか](https://sagamihara-juku.com/archives/9661) - 学力が最上位まで伸びる生徒とそうでない生徒の違いは、時には「無駄」にあります。 学力を伸ばすには学習する必要が
- [偶然の成果か、必然の成功か](https://sagamihara-juku.com/archives/9659) - 成果が出ることは嬉しいことです。 しかしその成果がどこから来るのかは時によって違います。 偶然の産物としての成
- [志望校と定期テストの目安](https://sagamihara-juku.com/archives/9657) - 定期テストの答案が出揃って、日常の学習と受験についてあれこれお考えでしょう。 成果に囚われすぎるときついですが
- [自主性も積み重ねられる](https://sagamihara-juku.com/archives/9655) - 誰かにやるように言われたからやるというレベルがあります。 言われなければやらない、監視されなければやらないレベ
- [角度を変えて考える](https://sagamihara-juku.com/archives/9653) - 物事を違う角度から見られるようになると、学力は一段上がります。 固定した視点からのみ捉えていると、新しい発見が
- [手をかけすぎないと、子供が育つ](https://sagamihara-juku.com/archives/9651) - 何事もそうですが、多ければいいというものではありません。 植物に水や肥料をあげることは大事です。 成長に欠かせ
- [特殊な進路を安易に選ぶな](https://sagamihara-juku.com/archives/9649) - 世の中には特殊なことがあります。 例えば学力上位の中学生が進学先を選ぶとします。 その時に一般的なのは、普通科
- [効率の良い学習とは](https://sagamihara-juku.com/archives/9647) - 公式を覚えることは大事です。 単語を覚えることは大事です。 暗記すべきことを暗記しないなら、偏差値60は超えら
- [点数が伸びない心とは](https://sagamihara-juku.com/archives/9645) - 結果が出ている生徒と、結果が出ていない生徒の違いはやはり徹底にあります。 指示したことを徹底的に行っているか、
- [点数をせめてもほめても点数は上がらない](https://sagamihara-juku.com/archives/9643) - 定期テストの答案が返却されはじめました。 大体、想定通りの答案を持って帰ってきています。 一人目の生徒の最初の
- [偏差値50や平均点は赤信号だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9641) - 偏差値50。 平均点。 このくらいであれば一安心する生徒もいるでしょう。 僕はこのような生徒については「赤信号
- [人の振り見て我が振り直せ](https://sagamihara-juku.com/archives/9639) - 自分だけは大丈夫だ、自分はなんとかなると考える人がいます。 それはそれで正しいこともあります。 しかし前提があ
- [塾で学力を伸ばすために](https://sagamihara-juku.com/archives/9637) - 塾に通って学力が伸びるかどうかという話があります。 よく言われるのは、「2割の生徒が伸びる」という話です。 多
- [質問を正しい言葉でやるべき理由](https://sagamihara-juku.com/archives/9635) - 今日も生徒のノートを見ながら丁寧さについて話をしています。 質問をするときであっても、丁寧な表現を目指してもら
- [演習をするときに気をつける点とは](https://sagamihara-juku.com/archives/9631) - 他の教科と同様に、算数や数学でも学力を伸ばすためには演習が大事です。 絞ったインプットと合わせて十分な量のアウ
- [優先事項は何かで学校を選ぶ](https://sagamihara-juku.com/archives/9622) - 物事の決め方は様々あります。 どの学校を目指すのかもその一つです。 大事なことは「優先事項はなにか」です。 学
- [すぐやる・すぐ答えるのが合格への道](https://sagamihara-juku.com/archives/9614) - 常々生徒には言いますが、速度は大事です。 学習時間も試験時間も制限があります。 定年退職後の世界一周旅行でもな
- [道のり 途中経過を大事にする](https://sagamihara-juku.com/archives/9611) - 今日は教材でお世話になってる生徒派さんのセミナーに出席してきました。 何を考えてどのように教材を作られているか
- [ルールを守れば点数が伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/9609) - 親が子供にしつけておくべきことがあります。 それは「ルールを守ること」です。 親子の間で決めたルールを、親も子
- [現実を知らずに上がる学力はない](https://sagamihara-juku.com/archives/9607) - 学力が伸びていない生徒に共通していることがあります。 その一つは、現実を把握していないということです。 現在の
- [現代の子供たちは学力以前のものが足りない](https://sagamihara-juku.com/archives/9605) - 「昔は良かった」という類のことを口にするのは面白くありません。 現代には現代のいいところが多くあります。 しか
- [結果は断面に過ぎない](https://sagamihara-juku.com/archives/9603) - 定期テスト範囲表が配られた中学も多いです。 定期テストの得点がどうなるかは、この範囲表が配られるタイミングより
- [時間に負けるな](https://sagamihara-juku.com/archives/9601) - 生徒が今日もうっかり口にしました。 「テストのときに時間がなくて、この問題が解けませんでした」 それを言っては
- [計算手順を減らすために式を観察する](https://sagamihara-juku.com/archives/9599) - 数学が得意になるためには、計算力を十分磨く必要があります。 計算力を上げるためには浅いレベルのパターン化にこだ
- [秋の流行り病といえば　過去問だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9597) - 秋めいてきました。 こういう時期になると途端に、ある種の流行り病にかかる受験生がいます。 「過去問病」です。
- [考えさせる辛抱が大事](https://sagamihara-juku.com/archives/9595) - 生きている間、生活している間にどれだけ考えているか。 ここが学力の差を決定的にします。 同じものを見ても同じ話
- [習慣にする 惰性にしない](https://sagamihara-juku.com/archives/9593) - 力をつけるには結局のところ、ある程度以上の学習量が必要です。 塾に通うことの一つのメリットは、外的要因を作って
- [予定は未定で](https://sagamihara-juku.com/archives/9591) - 計画を立てたり予想をしたりするときにはルールがあります。 基本のルールは｢計画は悲観的に立てて楽観的に実行する
- [いつかを今日にする](https://sagamihara-juku.com/archives/9589) - 仕事柄、平日の夕食は食べられないことが多いです。 たまに塾長同士の情報交換も兼ねて深夜のご飯会に参加することは
- [挫折の後こそ何かが起きる](https://sagamihara-juku.com/archives/9587) - 「まる」という映画を観ました。 堂本剛さんが芸術家を演じています。 余談ですが僕の心に残っている謎な作品の一つ
- [僕が「ぷるぷる」と言う理由](https://sagamihara-juku.com/archives/9585) - 参考書を読んでいるとよく「〜」という記号に出会います。 大抵はこれを「から」「波線」、ちょっと気取って「チルダ
- [具体的行動でミスを防げ](https://sagamihara-juku.com/archives/9582) - コツコツやるというのはボンヤリしているとできません。 目的意識を持たない行動はコツコツとは言えません。 一つで
- [「普通」ってなんでしょうね](https://sagamihara-juku.com/archives/9580) - 「普通」という言葉は時としてとても危険です。 不用意に使うことでその先のお話を一気に台無しにしてしまいます。
- [最後の1Pでも基本動作が大事](https://sagamihara-juku.com/archives/9576) - 中3の数学はテキストの最後のページまで到達している生徒もいます。 それなりの難度の問題もあります。 しかし、あ
- [今から新学年を考えるのが当たり前](https://sagamihara-juku.com/archives/9574) - 気温が下がる時期になれば、新学年のことを考えるのがおすすめです。 2月3月になってから新学年のことを考えると、
- [他人より多く積み重ねるという目安](https://sagamihara-juku.com/archives/9572) - 世の中で何かについての才能・向き不向きというものはあります。 生まれ持ったもので誰にも変えることができません。
- [書く手を惜しむな](https://sagamihara-juku.com/archives/9570) - 学力がまだ伸びていなかったり、理解力に不足があったりする人間には共通点があります。 その一つが、手を使うことを
- [一問に全力を出せ](https://sagamihara-juku.com/archives/9568) - 試験本番だけ全力を出そうとする人間がいます。 あるいは、試験直前だけ全力を出そうとする人間がいます。 実に滑稽
- [自主性を伸ばす](https://sagamihara-juku.com/archives/9566) - 生徒と毎日色んな話をします。 生徒が自分の目標のためにどう行動したいかを相談してくれることもあります。 これは
- [「積み重ねた分だけ伸びる」より正しいこと](https://sagamihara-juku.com/archives/9564) - 積み重ねた分だけ伸びるというのは、ある程度正しいです。 でももっと正しいことがあります。 それは、積み重ねなか
- [自主性を伸ばすために子どもと話す](https://sagamihara-juku.com/archives/9562) - 子供の学力を伸ばすためには、子供の自主性が必要です。 自主性は内発のものです。 手を出して口を出したくなる気持
- [新しい情報を大事に仕入れていく](https://sagamihara-juku.com/archives/9559) - 僕はある意味では自分を信用しません。 自分が常に何かを間違える可能性や、何かに気づいていない可能性があると考え
- [変えられることは変えればいい](https://sagamihara-juku.com/archives/9557) - 変えられるものと変えられないものが世の中にはあります。 あることを変えられるのか変えられないのかを見分けるため
- [1％の学習さえしない人間が99％だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9554) - ある一人の生徒の学力の伸びは、その生徒がどれだけのことをやったかが大事になります。 学年が上がれば上がるほど、
- [記述式の答案上達法](https://sagamihara-juku.com/archives/9552) - 選択肢から選ぶ択一式や一語または数字を答える短答式の問題と比べて、記述式は不人気です。 神奈川県の公立高校入試
- [頑張ってないように見えるのに伸びる子供の育て方](https://sagamihara-juku.com/archives/9550) - いまいる状態からずっと高く伸びたいなら、ゴリゴリ学習するのが一番いいです。 そのために、ゴリゴリ学習するための
- [クセが100点を取らせる](https://sagamihara-juku.com/archives/9548) - クセがその人の価値に大きく影響を与えると考えています。 クセと呼ばれるものは意識してやることではありません。
- [部活動を辞めた後の猛チャージに期待できるか](https://sagamihara-juku.com/archives/9546) - 部活動引退後の受験に向けて猛チャージ 中学生や高校生の多くは部活動に所属します。 部活動を退部・引退した後から
- [模擬試験を受けて合格可能性を上げるためにやること](https://sagamihara-juku.com/archives/9544) - 結果を意識することはある程度大事です。 しかしそれが目先の結果であれば重視しすぎてはいけません。 例えば中学生
- [守株](https://sagamihara-juku.com/archives/9541) - 自分の考えを持つことは大事なことです。 自分で考えて自分で行動できる人間になれば、社会に出ても成長できます。
- [考えたとおりに人生は進む](https://sagamihara-juku.com/archives/9538) - 人間は自分が考えた通りの人間になると考えています。 考えた通りとはあくまで現実的なものです。 非現実的なことを
- [言語化の鬼となれ](https://sagamihara-juku.com/archives/9535) - 算数・数学でいわゆる「難しい」問題が解けるようになる生徒と、そうでない生徒がいます。 その差はいくつかの点で存
- [語彙も遡って鍛えるべし](https://sagamihara-juku.com/archives/9533) - 国語が弱い生徒はまず例外なく語彙力が低いです。 教科書レベルの言葉が理解できていません。 何年間も言葉を正確に
- [計算ミスは手数を減らすことで減らす](https://sagamihara-juku.com/archives/9531) - 数学で十分な学力を得るために、基本となるのは計算力です。 計算力の基礎は小学生の算数にあります。 計算力の基礎
- [中3平均偏差値 66.3の塾です](https://sagamihara-juku.com/archives/9529) - 神奈川全県模試の結果が揃いました。 神奈川県内で公立高校受験を考えるなら、一番母数が大きく取れる模擬試験です。
- [学習方法は学年で変える](https://sagamihara-juku.com/archives/9527) - 学年によって学習への取り組み方は変える必要があります。 例えば未就学児や小学生低学年の算数であれば、時間の余裕
- [算数でクラスで一人だけ100点を取ってくる生徒とは？](https://sagamihara-juku.com/archives/9525) - 小学生が、テストの報告に来てくれました。 クラスで一人だけ、円の面積のテストで100点を取ったそうです。 10
- [やった分だけ点になる](https://sagamihara-juku.com/archives/9523) - 日頃塾生諸君に伝えていますが、人生は選択です。 唯一と言っていいほど平等な時間というコストをどう振り分けるかも
- [リアリティ・ラインを手に入れると賢くなる](https://sagamihara-juku.com/archives/9521) - リアリティ・ラインという言葉があります。 映画・ドラマ・小説・漫画・演劇などのフィクションで使われる言葉です。
- [学校説明会に行くか・行かないか](https://sagamihara-juku.com/archives/9519) - 合格したいと考えるのは、割合普通なことです。 しかし、合格に資する行動を取るのは普通のことではないです。 例え
- [成功率向上は失敗のリカバリーから](https://sagamihara-juku.com/archives/9516) - 成功率の高い人間とはどういう人間でしょうか。 色々ありますが、一つには用心深い人間でしょう。 自分をある意味で
- [早い決断が学力を伸ばす理由](https://sagamihara-juku.com/archives/9514) - 判断決断というものは、基本として速さが重要です。 早く決断して行動したものは、それだけ多く積み重ねられます。
- [子供を賢くする指示の出し方はこれ](https://sagamihara-juku.com/archives/9511) - 理解する力は説明する力と連動しています。 理解するというのは何となく感覚的に捉えられるというだけでは不足です。
- [大学進学のために毎日計算トレーニングしよう](https://sagamihara-juku.com/archives/9509) - 算数が苦手だというと、難しい問題が壁になっていると思う人が多いです。 文章題だと解けない、というのが、よく聞く
- [スーパーで現金を使うと子供を賢くできる](https://sagamihara-juku.com/archives/9505) - お金を貯めたければ、現金を使えという話があります。 クレジットカードやコード決済は、使った感覚が現金より落ちま
- [共通点を探す生活](https://sagamihara-juku.com/archives/9503) - 算数や数学が他の科目と少し違うのは、その抽象度の高さにあります。 リンゴ5個とリンゴ3個を合わせてリンゴ8個と
- [貫徹クセ](https://sagamihara-juku.com/archives/9501) - 今日は京都出張での研修でした。 学力を伸ばすというのは、ただ解法を知っていればよいというものではありません。
- [こまめな復習こそ正義](https://sagamihara-juku.com/archives/9497) - 学力が伸びる生徒はとにかく行動が速いです。 新しい単元を学習したり、新しく手に触れた知識使ったりするのが速いで
- [不合格の痛み](https://sagamihara-juku.com/archives/9495) - 僕たち塾講師が生徒と決定的に違うこと。 その一つは「不合格の痛みを知っている」という点です。 人間はなんの希望
- [安いプライドは捨てて小学生の算数をやれ](https://sagamihara-juku.com/archives/9493) - 中学1年生の数学で苦戦する生徒は多いです。 そういうときに中学1年生の学習範囲を重点的に復習したくなります。
- [一つ階段を上がっても何も終わらない](https://sagamihara-juku.com/archives/9491) - 今日は塾生がある一つのステップを突破した報告をしてくれました。 突破したと言っても、何も油断するべき状況ではあ
- [1問だけ丁寧に解く](https://sagamihara-juku.com/archives/9489) - 学力を伸ばしたいと考えるならば、変えて変えないことです。 変えることは自分の短所です。 変えないことは自分の長
- [「うる覚え」を塾生から撲滅したい](https://sagamihara-juku.com/archives/9487) - 僕は生徒と話していて、時折言葉について注意を促します。 例えば「延々と続いている」を「永遠と続いている」。 「
- [それは食べていけるのか？](https://sagamihara-juku.com/archives/9485) - 好きなことをやって食べていけるという人生は、幸運の一つでしょう。 実際には、好きなことをやって食べていけない人
- [点数にのみこだわるから、点数が取れないんだよ](https://sagamihara-juku.com/archives/9482) - 点数にのみこだわって学習するのは最悪の一つです。 点数が取れないことに対するプレッシャーに負けます。 点数さえ
- [センスはいらない](https://sagamihara-juku.com/archives/9480) - 僕の知る優れた凡人たる生徒の話です。 その生徒は物事に挑戦して、初回から成功することはまずない生徒でした。 す
- [テストの点数を取れた上で](https://sagamihara-juku.com/archives/9478) - 今日は生徒と人生設計についての話をしました。 学習することでテストの点数を取れるようになるのは当たり前、前提条
- [トイレのスイッチを入れないバカはいない](https://sagamihara-juku.com/archives/9476) - トイレに行くときに、電気をつけ忘れて個室に入る人はいません。 それなのに、ワークに日付を書くのを忘れる人がいま
- [初級者の学習・中級者の学習](https://sagamihara-juku.com/archives/9474) - 学習において初級者が考えるべきことと中級者以上が考えるべきことはちょっと違います。 初級者は最後まで解き切るこ
- [誰でも苦手を克服できる作戦とは](https://sagamihara-juku.com/archives/9472) - 結果が出るのは一瞬です。 定期テストが返却されるのも、合格通知を受け取るのも一瞬です。 あっという間にそれは過
- [運よく県立相模原高校に合格するために](https://sagamihara-juku.com/archives/9467) - 世の中には掴める運と掴めない運があります。 例えばどこに生まれ落ちるかは、掴めない運です。 何があろうが自分が
- [県立相模原に合格するかしないかの根本的な差](https://sagamihara-juku.com/archives/9465) - 県立相模原高校のような上位高校に合格するために必要なのは学力です。 体力でもルックスでも決定されません。 では
- [在学中と卒業後](https://sagamihara-juku.com/archives/9462) - 何を求めて高校を選ぶかには人によって基準があります。 物理的に通いやすい程度だって大事な基準です。 家庭として
- [丁寧に生活すると学力が伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/9460) - 小学生のうちから、子供に丁寧に物事に取り組むくせをつけることが大事です。 学力を伸ばして県立相模原高校などの上
- [点が取れるようにならない生徒は「対話」をしない](https://sagamihara-juku.com/archives/9458) - 「縦4cm・横5cm・高さ6cmの直方体があります。体積は何立方cmですか？」 という問題があるとします。 こ
- [学力が伸びない生徒の一言はこれ](https://sagamihara-juku.com/archives/9456) - 学力が伸びない生徒が共通して言う言葉がいくつかあります。 そのうちの一つは「頑張る」です。 前向きでいい言葉で
- [自己防衛するからいつまでも学力が低い](https://sagamihara-juku.com/archives/9454) - 点数を取るためにはいくつかの心構えが必要です。 例えば「自分がそう思った」ということが無駄であるという心構えで
- [教科書もワークもテストも復習だ](https://sagamihara-juku.com/archives/9451) - 県立相模原高校の偏差値を67とします。 これは上位6％程度に相当します。 相模原弥栄高校の偏差値59なら上位1
- [褒めるか・叱るか・認めるか](https://sagamihara-juku.com/archives/9449) - 子供にどう接していくかは、子供の学力を伸ばすために重要です。 例えば、子供を褒めて育てるか叱って育てるかという
- [厳しさから逃げて学歴が手に入るか](https://sagamihara-juku.com/archives/9447) - 子供の学力を伸ばしたいというのは親の願いです。 毎日生徒に言っていますが、学力が伸びるのは「できないものができ
- [数学ダムが決壊する前に動け](https://sagamihara-juku.com/archives/9445) - 数学が苦手になる瞬間は、ダムの決壊のようなものです。 ダムに小さいヒビが入っても、そう大きく水は漏れません。
- [子供に考えさせる](https://sagamihara-juku.com/archives/9443) - 子供の学力を伸ばしたいなら、いかに頭を使わせるかを考える必要があります。 放っておいても考えるタイプの子供もい
- [子供の自立した学習を目指すために](https://sagamihara-juku.com/archives/9441) - 僕は生徒にいろいろな話をします。 ある意味では学習の知識以上に熱を入れて話すこともあります。 その一つは「僕が
- [「なぜダメなのか」と問い続けろ](https://sagamihara-juku.com/archives/9439) - 模擬試験でも何でもそうですが、「なぜダメなのか」と直面することは成長に重要です。 正解の数値や選択肢がどうか等
- [「やればできる」に騙されるな](https://sagamihara-juku.com/archives/9437) - 夏の間に数学を徹底的に潰した生徒。 模擬試験で100点を取れました。 コストを集中して投下すれば、こういう結果
- [終わる前に夏休みを振り返ろう](https://sagamihara-juku.com/archives/9434) - 今日で夏期特訓も終了です。 明日のテストゼミを経て、明後日からは8月度通常授業に戻ります。 およそ3割の生徒が
- [我が子に自信を持たせたいなら](https://sagamihara-juku.com/archives/9432) - 我が子が積極的に動けないのは自信がないからだと考える保護者さんも多いです。 学力が低い生徒は確かに無用にクヨク
- [学力が伸びない子供の会話はこれだ](https://sagamihara-juku.com/archives/9430) - 会話で分かる子供の伸びやすさ 子供の成長を見守って人生を過ごしています。 大人と違って子供は未完成です。 精神
- [問題に丁寧に向き合う](https://sagamihara-juku.com/archives/9428) - 毎日、生徒の眼の前で問題を解いて見せます。 その際、模範解答は見ないで解きます。 「生徒が模範解答のここが分か
- [18歳の冬の向こうへ](https://sagamihara-juku.com/archives/9425) - 基準を子供に置くのか、目標に置くのかでやるべきことは違います。 子供に基準を置けば、子どものペースで物事を進め
- [10年後を考えているか](https://sagamihara-juku.com/archives/9423) - どこまで遠くを見て子供と接するかが、子供の将来を決めます。 先日ある保護者さんから伺って驚いたお話があります。
- [辛抱強くなるために毎日やる](https://sagamihara-juku.com/archives/9421) - 受験の合格不合格は学力で決まります。 学力は人生トータルの学習量と質で決まります。 そして学習量の散らばりが広
- [子供の辛抱強さはどこからくるか？](https://sagamihara-juku.com/archives/9419) - 子供を賢くしたいなら読んだり聞いたりしたことを覚える訓練が大事です。 話を聞いた後に「どんな話だったか？」と尋
- [理由をつけて学習するかしないか](https://sagamihara-juku.com/archives/9412) - 本日で一旦夏期特訓は終了です。 世間のお盆休みが始まりますので、帰省などを考慮しての日程です。 とは言え逆にこ
- [覚えようとするから覚えられない](https://sagamihara-juku.com/archives/9416) - 何を意識して行動するかで結果は違います。 暗記についてもこれは当てはまります。 暗記とは記憶することだから覚え
- [ひと目で分かる子供の賢さ](https://sagamihara-juku.com/archives/9414) - 子供の賢さはいろいろな所に現れます。 それはテストの答案だったりノートだったりします。 でもそこまで待たなくて
- [学習量は最初の1周から](https://sagamihara-juku.com/archives/9411) - 学力をつけたいと考える人の殆どはそもそも学習量が足りません。 例えばワークをやった量です。 といっても、多くの
- [強引な計算だけでは偏差値70に届かない](https://sagamihara-juku.com/archives/9409) - 偏差値60そこそこで止まるか、偏差値70に到達するか。 その違いは高校入試の合格の差だけではない場合がほとんど
- [復習不足を自覚せよ](https://sagamihara-juku.com/archives/9407) - 先週に引き続いてテストゼミです。 テストゼミでは複数の会社の問題を採用しています。 あえて異なる会社の同時期の
- [やりたくないことをやるために](https://sagamihara-juku.com/archives/9405) - 今日は質問対応の合間に少しずつ時間を使って事務作業を進めました。 個人塾の塾長にはよくあることですが、僕も事務
- [一歩先の質問](https://sagamihara-juku.com/archives/9403) - 眼の前の一問を正解すればいいというものではないと生徒によく話します。 賢くなっていくことが大事です。 何を覚え
- [弥栄・麻溝台を甘く見るな](https://sagamihara-juku.com/archives/9401) - 受験を甘く見るというのは大学受験に限った話ではありません。 高校受験でも、未体験であれば甘く見ます。 相模原市
- [GMARCHに合格するレベルとは](https://sagamihara-juku.com/archives/9399) - 受験は厳しいと心得るべきです。 大半の子供たち(時には親御さん)が考えるより、受験のハードルは厳しいです。 よ
- [暗記は根気](https://sagamihara-juku.com/archives/9397) - 物を覚える、暗記するというと大層なことだと考える人もいます。 実際には暗記を面倒だと考えて手を抜いてテストの点
- [速度は日常で上げる](https://sagamihara-juku.com/archives/9395) - 基本的にほとんどの学習は準備だと言えます。 次の段階での学習を円滑に進めるための力を育てるものです。 小学生の
- [模試は復習が命](https://sagamihara-juku.com/archives/9393) - 今日から夏のテストゼミ開幕です。 夏は毎年3回、中3の模擬試験+解説授業を行います。 冬のテストゼミの前哨戦+
- [生き残っている個人塾の見解](https://sagamihara-juku.com/archives/9391) - 青木学院を僕が運営し始めて干支一周を軽く超えています。 そもそもの成り立ちから言えば、相模原市中央区矢部の教室
- [泥縄は負けである](https://sagamihara-juku.com/archives/9389) - 「泥棒を見て縄をなう」という言葉があります。 所謂「泥縄」というやつです。 事が起きてから対応策を考え始めるよ
- [自分の至らなさと向き合え](https://sagamihara-juku.com/archives/9387) - 生徒のノートを毎日チェックしています。 ただ単に正誤の数だけを見ているわけではありません。 途中式の様子などか
- [県相・教科を横断するために](https://sagamihara-juku.com/archives/9385) - 多くの人は学習すると賢くなると考えます。 実際のところ、本当に賢くなっていると言える人は少ないです。 大抵は学
- [ルールを覚えてルール通りに解く](https://sagamihara-juku.com/archives/9383) - ルールを自分の都合で曲げようとしてはいけません。 ルールが設定されているのにはそれなりの理由や事情があります。
- [夏休みの宿題を最速で終える](https://sagamihara-juku.com/archives/9381) - 夏休みが本格的に始まりました。 この最初の数日がとても大事です。 最初の数日にどれだけ学校の課題を終えるかで、
- [200時間とは](https://sagamihara-juku.com/archives/9379) - 今日は受験生と少し長めに話をしました。 夏休みの学習計画の緩みを締めるための話です。 100時間学習したり、2
- [エコー・チェンバー](https://sagamihara-juku.com/archives/9377) - エコー・チェンバー現象という言葉があります。 音が反響するように設計された部屋、とでも言いましょうか。 「同じ
- [通知表確認の儀](https://sagamihara-juku.com/archives/9375) - 学期末ですので通知表の提出を受けています。 テストと同じですが、数値そのものに限って話をすることはありません。
- [メタレベルで考える](https://sagamihara-juku.com/archives/9373) - 問題を解く速さが十分にあること。 自分の答案についての説明ができること。 両立できて初めて基礎基本が出来ている
- [青木学院に合う保護者さんとは](https://sagamihara-juku.com/archives/9371) - 相模原市にある、とあるご家庭でのお話です。 「近所にあって友達が通っている塾に自分も通いたい」と子供がお母さん
- [学習しないまま大人になるとどうなるか](https://sagamihara-juku.com/archives/9369) - 先日ある映画館へ行った時のことです。 映画館のコンセッション（ポップコーンなどを売る売店）が自動化されていまし
- [やる気をきっかけにしない](https://sagamihara-juku.com/archives/9367) - やる気はきっかけにするのはあまり良くありません。 やる気が出るまでやらないというのは、ほぼすべての場合にはただ
- [夏に学力を上げるために親が最大にできること](https://sagamihara-juku.com/archives/9365) - 梅雨空が広がっていますが、油断すると暑さに体力を持っていかれる時期です。 この時期に集中が落ちたり体調を崩した
- [変わろうとする生徒のための塾です](https://sagamihara-juku.com/archives/9363) - それぞれの塾にはそれぞれに合う生徒像があります。 当塾で言えば「変わろうとする生徒」が合います。 自分のあるが
- [早くから修正すれば太く育つ](https://sagamihara-juku.com/archives/9361) - 生徒のノートを見ては修正点を伝える毎日です。 文字の大きさも、線の引き方も、途中式の書き方も、図の書き方も修正
- [ご褒美くじのすすめ](https://sagamihara-juku.com/archives/9352) - 我が子を算数マスターにしたいなら、毎日算数と向き合わせればいいです。 これは毎日「算数の問題を解きなさい」と突
- [ベトナム料理　ハイイエンフードさんに行ってきました](https://sagamihara-juku.com/archives/9357) - 矢部駅から教室に向かう途中の道に、「ベトナム料理 ハイイエンフード」さんがオープンしました。 東南アジアの料理
- [小学算数で90点を切る生徒に共通する弱点とは](https://sagamihara-juku.com/archives/9350) - 頭の中で計算するのが暗算だと考える人は多いです。 もちろんそれはそれで、正しいことです。 しかし、ただ頭の中だ
- [2209の因数分解](https://sagamihara-juku.com/archives/9345) - 今日は生徒のノートを見ながら、「2209」を因数分解できるか？という話をしました。 見てすぐに「ああ、これはで
- [大きな数を素因数分解するコツ　2021](https://sagamihara-juku.com/archives/5260) - 素因数分解の基本 数学の問題を解くときの塾長の思考手順をちょっと解説してみます。 今日は大きな数を素因数分解す
- [関数克服のためにはまず戻ること](https://sagamihara-juku.com/archives/9343) - 1学期後半から2学期の数学はどの学年でも関数に関する学習が多くなります。 関数が苦手なままになることは入学試験
- [未体験のものに価値がある](https://sagamihara-juku.com/archives/9341) - 大半の人間は知識も想像力も大したことがありません。 知識や想像力の不足から現れる結果の一つは「体験したものだけ
- [感謝も期待も大事](https://sagamihara-juku.com/archives/9339) - 子供たちと折に触れて学習に直接関わらないように思える話をします。 今日の生徒とは感謝の話をしました。 僕は生徒
- [高い山には時間をかけて登る](https://sagamihara-juku.com/archives/9337) - 学力を高いレベルに届かせたいのであれば、継続した学習が必要です。 一つの分野、一つの段階だけでよければ得意にな
- [根となる学力をつける](https://sagamihara-juku.com/archives/9334) - どの学習もそうですが、基礎基本をどれだけ仕上げるかが日常の学習の質を決めます。 そして日常の学習の質が、最終的
- [準備こそが結果の母](https://sagamihara-juku.com/archives/9332) - 世の中はどんどん便利になっていきます。 産業革命以降の機械化、発電システムの大規模化による電力化、そしてコンピ
- [親切が子供の芽をつむ](https://sagamihara-juku.com/archives/9330) - 親切なのは大事なことだ。 誰だって他人に親切にしあう世の中の方がギスギスしなくていい。 困っている人間を助けら
- [7/1-3は入院中](https://sagamihara-juku.com/archives/9328) - 既に塾生の皆さんには告知済みですが念のため。 明日から入院のためにお休みを頂きます。 ご案内の通り、僕自身は全
- [苦労を避けているから算数が苦手になる](https://sagamihara-juku.com/archives/9325) - 図形の問題、とりわけ角度が関係する問題で苦戦する小学生は多いです。 それは角度の感覚を養っていないこと、計算を
- [夏休みの学習方法の基礎](https://sagamihara-juku.com/archives/9323) - 夏休みをどう使うかは、2学期以降の学習に大きな影響を持ちます。 特に1学期の定期テストに不足を感じた場合の復習
- [学力が生むのは真のゆとりだ](https://sagamihara-juku.com/archives/9321) - 学習をすると学力がつきます。 学力が付けば志望校を選択する自由度が上がります。 でも、学力が上がるメリットはそ
- [未知のものに挑む習慣](https://sagamihara-juku.com/archives/9313) - 知らない道を走ることが好きです。 ある程度の雑な精度で目的地をイメージしつつ、通ったことのない道を進みます。
- [立体図形は大差がつく](https://sagamihara-juku.com/archives/9311) - 立体図形の把握は算数で一つの壁になります。 それは、「式を覚えて当てはめて答えを出す」が通用しない分野だからで
- [いいクセを早くつける](https://sagamihara-juku.com/archives/9309) - 何でもそうですが、悪いクセというものはやっかいです。 一度ついたクセは抜くのに同じかそれ以上の時間がかかります
- [継続と挑戦](https://sagamihara-juku.com/archives/9307) - 小学生のうちに養っておくといいものの一つには、根性があります。 諦めない癖とでも言いましょうか。 やり始めたこ
- [700時間までは修行時間だと思う](https://sagamihara-juku.com/archives/9305) - 何かでプロになるには一万時間の練習が必要である、という話が以前流行りました。 大学受験で難関大学に合格すると考
- [楽しくなるための学習](https://sagamihara-juku.com/archives/9303) - 楽しいか楽しくないかの境目はいくつかあります。 でもその一番大きな境目は「結果が良いか・良くないか」でしょう。
- [凡人が勝つには？](https://sagamihara-juku.com/archives/9301) - やることはある程度絞るのが、時間の使い方のコツです。 あれもこれもと手を出しすぎて中途半端になるのが、凡人の負
- [アメで倍数と約数を理解する](https://sagamihara-juku.com/archives/9299) - 計算は理屈と感覚の両方から追い込めたら強くなります。 小学校の高学年で、身につけたい感覚の一つは、倍数・約数の
- [改革の予告](https://sagamihara-juku.com/archives/9297) - 今年度から来年度にかけて、当塾はいくつかの変化を起こします。 これまでも考えてはいましたが、自分の中でなんとな
- [夏期までの年間予定表改定](https://sagamihara-juku.com/archives/9295) - 塾生のご家庭向けのご案内です。 先ほど夏期までの年間予定表改定についてのメールをお送りしました。 改定に関わり
- [小さい挫折で乗り越える練習をしよう](https://sagamihara-juku.com/archives/9293) - 挫折を乗り越えるというと、みんなものすごく大きな挫折をイメージするでしょう。 個人的には、そうでなくてもいいと
- [判断の習慣化](https://sagamihara-juku.com/archives/9291) - 学力を高めるためには能動的に生きることが大事です。 一つでも多くのことを我がことと考え、自分でなんとかしようと
- [良い指導者とは？に対する答えの1冊](https://sagamihara-juku.com/archives/9289) - 昭和の昔、人口4万人の街で生まれ育ちました。 そんな昔の田舎で保育園の年長さんから塾に通い、予備校に通いました
- [正負の数に危機感を持とう](https://sagamihara-juku.com/archives/9287) - 中学生の単元テストが少しずつ返って来ています。 単元テストはある意味では、小学生のカラーテストに近いところがあ
- [音読と辞書引きの習慣は低学年こそ](https://sagamihara-juku.com/archives/9285) - 教科書の音読のコツは、いかに自然に読めるかです。 普通話しているときのように滑らかに読めればよいです。 特段の
- [中学受験から目標をスライドさせてもいい](https://sagamihara-juku.com/archives/9283) - 目標をどこに置くのかというのは重要です。 例えば中学受験に目標を置けば、小学6年生にある種の成長の山が必要です
- [指導者の方針を理解すると伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/9281) - どの場面でもそうだが、指導者の方針をどれだけ理解して実行するかが大事です。 指導者の方針はそれぞれ違いますが、
- [生徒に質問して確認する対話](https://sagamihara-juku.com/archives/9279) - 生徒に対しては時折少し長めに話をします。 それは、大事なことを納得してもらう対話だからです。 対話の基本は、相
- [算数から大学受験につながる](https://sagamihara-juku.com/archives/9277) - 算数を得意になるためには基本動作を大切にしていくことが大事です。 例えば、安易に等号を使っているようであればア
- [小学生の間から式で考えよう](https://sagamihara-juku.com/archives/9275) - 小学生のうちから算数で考えてほしいことがあります。 その一つは「徹底的に式で考える」という癖です。 例えば、「
- [符号ミスは減らせる](https://sagamihara-juku.com/archives/9273) - 決定を先延ばしにしないことが肝要です。 中学1年生の数学は、正負の数の四則演算から始まります。 ここで中学1年
- [伝説から定説](https://sagamihara-juku.com/archives/9271) - 人間の価値は困難の中に見える部分があります。 大変なことに出会った時にどういう風に振る舞うか。 どう行動して、
- [常識をアップデートしていくための他者](https://sagamihara-juku.com/archives/9269) - 今日は大阪でセミナーに出席してきました。 東京で受けたセミナーと同じテーマでしたが、時代の変化を思い知りました
- [頭の回転をよくするための会話](https://sagamihara-juku.com/archives/9267) - 頭がいいということについて折々考えます。 その一つは頭の回転が良いというイメージがあります。 頭の回転がいいと
- [学習の意義を分かってもらうために](https://sagamihara-juku.com/archives/9265) - 子供たちに学習してもらうためには、学習の意義を分かってもらうことが必要です。 学習の意義の一つは、学習が未来の
- [子供の学力のために大人も辛抱が大事です](https://sagamihara-juku.com/archives/9263) - 算数を得意にするためには日常から算数を使っていくのが一番です。 ここで大事なことは、分かるまでの辛抱です。 物
- [算数100点おめでとう](https://sagamihara-juku.com/archives/9261) - 小学生が算数の答案を持参してくれました。 苦手だった文字と式の分野で、見事100点です。 苦手な分野であること
- [個人塾の良さを](https://sagamihara-juku.com/archives/9259) - 個人塾とは何かという話をたまにします。 様々な定義が可能ですので、一つに決めることは僕自身としてはありません。
- [毎日コツコツやってもらうことを望む](https://sagamihara-juku.com/archives/9257) - 親が我が子にどれほどの志を持つのかは大事です。 小さな期待しかされない子供が大きく伸びることはありません。 無
- [立体図形は粘土から](https://sagamihara-juku.com/archives/9255) - 図形の基本としてできることは、色々あります。 中には就学前からでもできることがあります。 図形の中でも特に苦手
- [事前に止める](https://sagamihara-juku.com/archives/9253) - 子供を叱るタイミングは、親のセンスが現れます。 ことが起きる前に叱るか、ことが起きた後に叱るか。 叱るのは予言
- [親が子供を制御できるか](https://sagamihara-juku.com/archives/9251) - 親が子をどこまで制御できているかは、子供の学力に相関があります。 水族館で4歳ぐらいの子供がベビーカーにふんぞ
- [基本図形の模写から](https://sagamihara-juku.com/archives/9249) - 図形を苦手とする生徒は世に多くいます。 図形が苦手になる理由の一つは、基本図形の扱いが未熟だからです。 直角三
- [究極の暗記法](https://sagamihara-juku.com/archives/9246) - 暗記が自由自在にできたらと考える若者は世に尽きません。 ドラえもんで言えば暗記パンのようなアイテムを欲しいと思
- [無意識に出て来るまでやる](https://sagamihara-juku.com/archives/9244) - 三つ子の魂、百までと言います。 幼い頃の性分は老いても残っているという意味です。 小学生の間に覚えたことが今で
- [猪突猛進　右往左往](https://sagamihara-juku.com/archives/9242) - ある中学生が毎日質問を送ってきます。 別になんの約束をしたわけでもありません。 しかし、僕を活用しようと心底思
- [対岸の火事](https://sagamihara-juku.com/archives/9240) - 今日は移動中に火災を見かけました。 川の近くの建物が燃えていたのですが、建物の向こう岸には見物人が並んでいまし
- [対話から賢く](https://sagamihara-juku.com/archives/9238) - ある場所で、子供と親が話をしていました。 子供は目の前にあるものについて何事かを熱心に訴えかけています。 その
- [毎日基礎基本の練習を](https://sagamihara-juku.com/archives/9236) - 基礎基本を大事にということばかりを生徒に言っています。 これは小学生の間からやるべきことです。 計算は毎日でも
- [初めての味はどんな味かが子供を決める](https://sagamihara-juku.com/archives/9234) - 初期段階でいいものを与えておくことが、成功への第一歩です。 初期段階に得たものを基準として人間は考えたり行動し
- [内項の積=外項の積 に頼りすぎない](https://sagamihara-juku.com/archives/9232) - 小学生の間に必ず習得しておくべき算数の1つに、比があります。 比は正しく修得すれば計算速度が上がります。 無闇
- [大人と向きある人間になること](https://sagamihara-juku.com/archives/9230) - 子供たちはいつまでも子供ではいられません。 家族の立場としての親と子供であっても、年齢につれて社会の立場として
- [能動的に選択する子供の学力だけが伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/9225) - 学習は能動が命です。 能動的でない学習は心をダメにして学力を伸ばしません。 能動的に動けない人間は大人になって
- [ミスを大事にするとは](https://sagamihara-juku.com/archives/9223) - 問題を粗雑に扱ってはいけません。 特に間違えた問題を粗雑に扱ってはいけません。 間違えた問題から学ぶことが一番
- [常識をアップデートし続ける](https://sagamihara-juku.com/archives/9221) - 人間は自分の中にある常識で物事を判断します。 これは場当たり的に問題を解くよりは真っ当なものです。 しかし、そ
- [真摯にひたむきに学ばねば届かない時代](https://sagamihara-juku.com/archives/9218) - 小学生の時期からガンガンに学習するのがかわいそうだという意見があります。 かわいい我が子が厳しい塾長に向き合う
- [素直さと正直さ](https://sagamihara-juku.com/archives/9216) - 学力を上げるというのは出来ないことが出来るようになるということです。 出来ないことに出会ったらそれを大事にして
- [数量の実感をせよ](https://sagamihara-juku.com/archives/9214) - 数学を得意にしたいなら、算数を得意にするのが必須です。 算数を得意にしたいなら、数や量と親しむのが必須です。
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- [方程式のコツ](https://sagamihara-juku.com/archives/9163) - 方程式は原型を小学算数で学習します。 それが中学数学で正式に中学1年生の一次方程式・中学3年生の二次方程式と進
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- [二次方程式の解の公式について](https://sagamihara-juku.com/archives/9144) - どこまで目指すか、どの確度で目指すかでやるべきことは違います。 例えば、中学3年生で二次方程式の解の公式を学習
- [関数とはどういうことか説明できないから5がとれない](https://sagamihara-juku.com/archives/9142) - 中３数学講義授業は、二次方程式と二次関数をクリアしました。 文章題などは流石に演習で指導します。 講義授業の1
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- [子供のご機嫌をとるな](https://sagamihara-juku.com/archives/9132) - 子供をダメにする親の行動の最たるものが、子供のご機嫌取りです。 子供が道理に外れたことをしている時に親が譲ると
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- [算数・数学を得意になるための基本とは](https://sagamihara-juku.com/archives/9060) - 県立相模原高校の生徒から小学生まで、数学と算数の質問の多い日でした。 どの生徒もそうですが、発展途上の生徒は例
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- [春期特訓参加者は通知表を持ってくること](https://sagamihara-juku.com/archives/9049) - 来週火曜日から春期特訓が始まります。 参加者は必ず、初回参加時に通知表を持ってきてください。 高校生などで年間
- [公式に代入して終わらない](https://sagamihara-juku.com/archives/9047) - 方程式が理解できる前提というものがあります。 それは等式が理解できるということです。 何と何が同じだと言ってい
- [平均点を超えることは、実は簡単ではない](https://sagamihara-juku.com/archives/9045) - 中学校の定期テストで平均点を取れてないから塾に行こう、という人がいます。 これは危機感をとしては正しいのですが
- [料理で数量感覚を養う](https://sagamihara-juku.com/archives/9039) - 算数を得意になれるかどうかの一つの鍵はイメージです。 何かを一目見た時に、「大雑把にこのぐらい」という目分量と
- [水族館で子供を賢くするのだ](https://sagamihara-juku.com/archives/9037) - 長期休暇なのでいつもの話をします 春休みと言えば行楽の時期でもあります。 学習もやってもらいたいですが、家族で
- [紅茶は紅茶屋](https://sagamihara-juku.com/archives/9034) - 今日は仕事の合間に、紅茶の専門店で一服してきました。 小さな田舎町で紅茶の専門店とはずいぶん思い切ったお店だな
- [うまい休憩のコツはここだ](https://sagamihara-juku.com/archives/9032) - 何か行動しているときに、いつでも楽しい気持ちばかりとは限りません。 学習していてきついなぁと思うこともあるでし
- [県立相模原高校合格のためにまず難問？](https://sagamihara-juku.com/archives/9030) - 県立相模原高校などの上位高校進学というと、難しい問題を解かねばならないと思う人も多いです。 しかし、本気で進学
- [まずは学習量を確保しよう](https://sagamihara-juku.com/archives/9028) - 学力が低い原因は様々なことがあります。 その中で一番分かりやすいのは、「結局学習していないから」です。 苦手だ
- [3月度通常授業終了です](https://sagamihara-juku.com/archives/9025) - 今日で3月度通常授業は終了です。 明日からは予備日となりますので、通常授業はお休みです。 間違えて教室に来ない
- [賢くなるとはどういうことか](https://sagamihara-juku.com/archives/9020) - 今日は終業間際から生徒に、音楽と漢文の話をしていました。 漢文の構造はヒップホップの構造と類似点があり、和歌に
- [正解し続けたければ、正解することを目指すな](https://sagamihara-juku.com/archives/9018) - 正解することに汲々としている生徒は、力が伸びません。 いい点数を取って安心したり、褒められたりしたいだけに終わ
- [上位高校・上位大学進学のために親がやるべきこと](https://sagamihara-juku.com/archives/9016) - コンビニに行くレベルの受験をするのか 相模原市あたりで言えば、コンビニにいくのはとても簡単です。 大きい道にな
- [1年の遅れを取り戻すのはどれだけかかるか](https://sagamihara-juku.com/archives/9013) - 1年学習に手抜かりがあったとします。 それを取り戻すのにどれだけかかるでしょうか？ 並大抵の学習であれば、絶対
- [等身大の合格を](https://sagamihara-juku.com/archives/9011) - 受験においての合格というものは、基本的にはまぐれはありません。 もう少し踏み込んで言えば、まぐれで合格しても辛
- [逆転合格を狙わない](https://sagamihara-juku.com/archives/9009) - 受験にまつわる幻想 他の多くの物事と同じように、受験にも様々な幻想があります。 そのうちの一つが追い込まれての
- [SVOCの把握をできるか？で長文が決まる](https://sagamihara-juku.com/archives/9007) - 細かい基本動作を疎かにした生徒で学力が伸びた生徒はいません。 数学で言えば計算の工夫をしたり、大小関係を確認し
- [指示の先まで行こう](https://sagamihara-juku.com/archives/9005) - 言われたことを言われたとおりにやるのがまず基本です。 さもなくば、問題を解くときに問題の指示に従わない生徒にな
- [練習を言い訳にして学習をサボるな](https://sagamihara-juku.com/archives/9003) - 部活動なりクラブなりなんなり、学生生活は学業以外の何かがあります。 多くの生徒諸君は学業以外の何かを楽しいもの
- [暗算力は低学年から鍛えるべし](https://sagamihara-juku.com/archives/9001) - 小学生低学年の間は、学校の算数で思考力を問う問題はあまり多く出てこないです。 ここで算数が簡単だと思って手を抜
- [低学年こそ「根性」育成期間だ](https://sagamihara-juku.com/archives/8999) - 学力という言葉を僕は文字通りの「学ぶ力」として使います。 それはいくつかの要素の化合物ですが、一つは粘り強さで
- [大学受験を目指す](https://sagamihara-juku.com/archives/8997) - こと受験ということに限れば、大学受験でどうなるかが最大目標です。 中学受験も高校受験も、その前哨戦や途中経過に
- [合格は情報から](https://sagamihara-juku.com/archives/8994) - 成功は予習から 最近いくつか計画していることがあります。 まだ計画と言うにもおぼろげですが、それでも人生の予定
- [小学生の算数が根源だ](https://sagamihara-juku.com/archives/8992) - 小学生の算数で悪い癖がついていると、修正には時間がかかります。 特に低学年の算数でついた差は尾を引きます。 習
- [春期特訓お申し込みありがとうございます](https://sagamihara-juku.com/archives/8986) - 昨日より春期特訓の参加者募集を開始しています。 早速のお問い合わせ・お申し込み、ありがとうございます。 青木学
- [2024年度 春期特訓 受講者募集(03/13締め切り)](https://sagamihara-juku.com/archives/8983) - 2024年度春期特訓の受講者を募集いたします。 春休みを使ってたっぷりと演習授業で学力を伸ばして、新学年・受験
- [最上位層に挑む戦い](https://sagamihara-juku.com/archives/8980) - 新中3を相手に、最上位層に挑む戦い方を教えています。 最上位層、偏差値70を超えたレベルに挑むというのは、単に
- [「やっているつもり」が学力の伸びを阻む](https://sagamihara-juku.com/archives/8975) - 自分で自分に厳しくなれるかどうかは学力向上の境目の一つです。 「自分がやっているつもり」になるのが一番怖いです
- [新中1が数学を苦手になるのはなぜか](https://sagamihara-juku.com/archives/8972) - 算数と数学は違うのか？ 中学生になると算数が数学に変わります。 ここを重大事項のように捉える人も多いです。 こ
- [自己ベスト97点おめでとう](https://sagamihara-juku.com/archives/8968) - 中学生の定期テストが返却され始めています。 前回と比べて複数教科で20点以上の伸びを見せてくれた生徒もいます。
- [県立相模原高校で84位アップする塾](https://sagamihara-juku.com/archives/8966) - 青木学院の生徒は伸びる生徒であってもらいたいと考えています。 進学したあとに学力を伸ばしていくのが楽しいです。
- [読む・聞くを大事に](https://sagamihara-juku.com/archives/8960) - 学力が伸び悩む問題の第一は国語です。 基本となる「読む・聞く」「書く・話す」ができていないでは、どうやっても伸
- [やる人間](https://sagamihara-juku.com/archives/8958) - やる人間とは止められない人間です。 誰が止めようとしても止められないレベルが、本当にやる人間です。 理由をつけ
- [学力が伸びる境目は「考える・動かす」](https://sagamihara-juku.com/archives/8955) - 学力が伸びるか伸びないかの大きな境目は「自分で考えるか・手を動かすか」という2点です。 「このテキストで学力は
- [入試制度についてのご相談　承ります](https://sagamihara-juku.com/archives/8953) - 面談が相次ぐ時期です。 面談をしていて常に考えることがあります。 それは「もっと前提を知って理解してもらいたい
- [テキストは係数に過ぎない](https://sagamihara-juku.com/archives/8951) - 学力を上げたいと考える人は世に多くいます。 学力を上げて志望校に合格したと考えた時に何を考えるでしょうか。 多
- [未来志向へのアップデート](https://sagamihara-juku.com/archives/8948) - 賢くなる子供か、まだ準備ができていない子供かは未来への意識で分かれます。 今の自分の感情にこだわるのか、未来の
- [小学生のうちに旅をしよう](https://sagamihara-juku.com/archives/8946) - 小学生の間にやっておきたいことは沢山あります。 人生の経験値を溜めるために色々なものに触れておくこと。 旅行な
- [面白いことを学ぶ](https://sagamihara-juku.com/archives/8944) - 学力の高い人はいろんなことを面白いと判断します。 それは面白いものを知っているのであり、面白がり方を知っている
- [2/15 2/16はお休みです](https://sagamihara-juku.com/archives/8941) - 明日2/15(木)・2/16(金)は、年間予定表通りお休みをいただきます。 ちょっと出張とセミナーに行ってきま
- [送り出しは穏やかに](https://sagamihara-juku.com/archives/8939) - 高校受験生の送り出しを終えました。 塾生諸君ならよく分かっているでしょうが、こういうときに大声をあげる僕ではな
- [200回音読するか？](https://sagamihara-juku.com/archives/8937) - 地道な準備さえしておけば、必ず基本は身につきます。 例えば、僕が生徒によく言う話に「英語の基本は主語動詞」とい
- [中学受験を終えて　次は完全燃焼だ](https://sagamihara-juku.com/archives/8935) - 中学受験を終えたご家庭からのご相談が多くなる時期です。 志望校合格を手に入れたみなさん、おめでとうございます。
- [お問い合わせありがとうございます。](https://sagamihara-juku.com/archives/8933) - 新年度に向けて入塾、お問い合わせを頂いています。 ありがとうございます。 なにぶん小さい塾で、塾長が全て指導を
- [新しいことを身につけるために](https://sagamihara-juku.com/archives/8925) - 学力を上げるためには、新しいことを身につける必要があります。 新しいことは常に新鮮で不慣れです。 不慣れなまま
- [神奈川県立高校入試　最後の追い込みでやるべきことは](https://sagamihara-juku.com/archives/8931) - もう合否は(あらかた)決まっている 神奈川県の公立高校入学者選抜の志願者も決定しました。 本当の本当に最後の追
- [相模原市近郊　2023年度 令和5年度　県立高校入試　志願倍率(2/8現在)](https://sagamihara-juku.com/archives/7907) - 相模原市近郊の2022年度県立高校入試での2/8現在の志願者数が発表されました。 志願変更後は以下の倍率で確定
- [学力の差はここから生まれる](https://sagamihara-juku.com/archives/8923) - 結局学力を伸ばすのは本人しかいません。 本人の学力を支えるものはいろいろありますが、たとえば精神年齢です。 中
- [やる気が出ない人へ](https://sagamihara-juku.com/archives/8921) - 今日は久しぶりに積もるほどの雪が降っています。 こういう寒い日には寝床から出るのも億劫になります。 やらなけれ
- [学習を開始・継続・完了するために](https://sagamihara-juku.com/archives/8919) - やる気が出ないということは生きていればよくあることです。 常にハイモチベーションとはいかないのが凡人の世界です
- [夢のない人のために](https://sagamihara-juku.com/archives/8917) - 「好きなことがある」と「やりたいことがある」は雲泥の差です。 「好き」と「やる」は、感情と行動の差です。 感情
- [学習しているように見えないのに点数を取る人とは](https://sagamihara-juku.com/archives/8915) - 熱心に学習をしているように見えないのに、傍目からは不思議に点数を取る人がいます。 ガンガン詰め込んでいるように
- [中学受験は人生のゴールではない](https://sagamihara-juku.com/archives/8913) - 今日から、神奈川県の私立中学入試が本番を迎えます。 今日は天気も気温もいい塩梅で、受験生諸君にもよかったでしょ
- [相模原市近郊　2024年度 令和6年度　県立高校入試　志願倍率(1/31現在)](https://sagamihara-juku.com/archives/8908) - 相模原市近郊の2024年度県立高校入試での1/31現在の志願者数が発表されました。 今年は一括でのみ発表されま
- [90点を超えるために必要な視点とは](https://sagamihara-juku.com/archives/8624) - 高校受験に備えたい小学生を大募集しています。 算数や数学が苦手になるのは、基本的な解法を理解・暗記していないこ
- [ミスとの向き合い方に人生が出る](https://sagamihara-juku.com/archives/8903) - 学力が高い生徒と低い生徒は失敗についての姿勢が異なります。 学力が高い生徒は自分がミスした問題を徹底的に追求し
- [中学生で部活動をやるなら小学生で学習をする](https://sagamihara-juku.com/archives/8901) - 県立相模原・相模原弥栄・麻溝台高校のような上位高校から大学進学を考えるとします。 この準備は中学生になってから
- [ありのままを乗り越えた先に合格がある](https://sagamihara-juku.com/archives/8899) - いつでも同じルールで判断されることはありません。 人間が自分を過剰に歪めて生きていくことは難しいです。 自分が
- [一人目のお子さんが小学生のお母さんに覚えておいてもらいたいこと](https://sagamihara-juku.com/archives/8894) - 誰でも一人目の子供を育てる時には経験値が足りないです。 どこで頑張るか、どこで楽をするか、どこで誰を頼るか。
- [我が子を県相・弥栄・麻高に送り込む対話をしよう](https://sagamihara-juku.com/archives/8892) - 人の話を聞いている人間だけが反応ができます。 反応しないで人の話で鼓膜を振動させている人間は聞いているとは言え
- [根本的に学力の差がつく教科とは？](https://sagamihara-juku.com/archives/8890) - 学校の指導教科は様々あります。 国語・算数・数学・理科・社会・英語・技術家庭・美術・体育・音楽などなど。 最近
- [解き方と考え方](https://sagamihara-juku.com/archives/8888) - 今日も中3水曜講義の追い込みです。 もう本番までに生徒たちに伝えることができる時間に限りがあります。 今の弱点
- [健康こそ学力の基本](https://sagamihara-juku.com/archives/8886) - あちこちで流行病が増える季節になっています。 受験において一番大事なことは言うまでもなく健康です。 健康で行動
- [一歩下がって学習し直す](https://sagamihara-juku.com/archives/8884) - 苦手なものを得意になりたいなら、コツは一歩下がることです。 例えば連立方程式が苦手な生徒は、中学2年生の連立方
- [早期から子供にやってもらいたいこととは？](https://sagamihara-juku.com/archives/8878) - いつスタートを切るかというのは、物事の成功率に影響が大きいです。 ハードルの低いことであれば、スタートはゆっく
- [計算が苦手な生徒のパターンとは](https://sagamihara-juku.com/archives/8876) - 学力が低い時には「やっていることをやめて、やっていないことをやる」のが基本対策です。 例えば、計算が苦手な生徒
- [受験における凡人の真実とは](https://sagamihara-juku.com/archives/8874) - 日々生徒の学力を見ていてしみじみ思うことがあります。 結局、やったことの結果しかないということです。 自分が考
- [小さいルールから守る](https://sagamihara-juku.com/archives/8872) - 人生には踏み外してはいけない一歩があります。 「間違いから何を学ぶかが大切だ」と生徒にはよく言います。 それで
- [正直でよろしい](https://sagamihara-juku.com/archives/8870) - 学力を伸ばすためには正直であるべきです。 この場合の正直とは言葉と行動を一致させることです。 言葉と行動が一致
- [学力が伸びる質問の仕方とは](https://sagamihara-juku.com/archives/8868) - 学力を着実に伸ばす生徒は質問で見て取れます。 例えば、質問を毎回してきます。 自分の答案を改善する意識があり、
- [中1で英語を得意にするためにやるべきこと](https://sagamihara-juku.com/archives/8866) - 物事はやった回数・頻度で質が変わります。 たまにしかやらないことは未熟なままになりがちです。 例えば英語の主語
- [現中2の募集停止予定](https://sagamihara-juku.com/archives/8862) - まだ仮決定の段階ですが、現在の中学2年生、新中学3年生については募集を締め切る予定です。 今通っている生徒さん
- [地道な質問　大歓迎中](https://sagamihara-juku.com/archives/8860) - 学力が発展途上である時ほど、地道な行動が効果を発揮します。 偏差値が60にも届いていない時には、ほぼ基礎基本が
- [小学生の算数でここがヤマになる](https://sagamihara-juku.com/archives/8858) - 絶対にできるようになってね、絶対に変えてねという話をすることがあります。 生徒によって様々ですが、その生徒が今
- [甘さ控えめです](https://sagamihara-juku.com/archives/8854) - 自分に対して甘いままでは絶対に学力は上がりません。 学力を上げるためには自分を変え続けなくてはいけません。 わ
- [子供の生活リズムを守るために](https://sagamihara-juku.com/archives/8852) - 今日で今年の冬期特訓は終了です。 今日までは午前中に教室にいましたが、明日明後日は通常通り夕方から教室を開けま
- [受験当日の心構えは五分五分](https://sagamihara-juku.com/archives/8850) - 受験当日が近づけば、不安が増すのが人の心です。 試験会場に入れば否が応でも緊張します。 中には本命の学校の名前
- [基本動作を無意識になるまで](https://sagamihara-juku.com/archives/8848) - 学力向上のためには、いつでも同じ動きができるようになることが一つの目標です。 例えば英語の文を見るたびに、主語
- [親の覚悟が子供を伸ばす](https://sagamihara-juku.com/archives/8846) - この冬も改めて実感したことです。 親の覚悟が子供を伸ばします。 あれやこれやと腰の座らない構えで学習をしても大
- [聞かれたことに答えられない子育てが子供をダメにする](https://sagamihara-juku.com/archives/8844) - 志望校に合格できるかどうかは、試験の得点が取れたかどうかで決まります。 試験で得点できるということは、問われた
- [基礎基本の上に行く解法も見せます](https://sagamihara-juku.com/archives/8842) - 中学生が計算の工夫について質問してきました。 文章題の連立方程式で、どうしても数字が大きくなってしまうことがあ
- [緊急事態こそプロを使う](https://sagamihara-juku.com/archives/8838) - 非日常、緊急事態、重要な事態ほどプロの仕事が問われます。 大きな地震が起きて道路も不安定なら、プロの車両が進む
- [子供が賢くなる本の読み方の簡単なコツとは？](https://sagamihara-juku.com/archives/8836) - 子供達に賢くなってもらうことを強く考えながら、毎日指導をしています。 賢いというのは、どういうことでしょうか。
- [親は子供の人生の選手ではない](https://sagamihara-juku.com/archives/8834) - 昨日の記事の続きです。 親は子供の応援団です。 それは受験だろうが受験でなかろうが、変わりません。 言い換えれ
- [親は子供の応援団](https://sagamihara-juku.com/archives/8830) - 速度を上げることは学力の基本です。 速度が速いか遅いかは色々な場面で現れます。 例えば決断の速度はほぼ学力に比
- [3学期の先取りは基本だけでいい](https://sagamihara-juku.com/archives/8828) - 冬の間に考えておくべきことの一つは3学期の学習です。 どうしても年度の最後になると、学校の授業が遅れている分を
- [年末年始の生活リズムを保て！！](https://sagamihara-juku.com/archives/8826) - 冬休みも中盤です。 年末年始ということもあって、夏休みとはまた違った意味で生活リズムに影響があるでしょう。 夜
- [学習量は計算力だ](https://sagamihara-juku.com/archives/8824) - 今日で冬期特訓の前半戦が終了です。 明日から冬期特訓はお休みですが、年末年始特訓を開講します。 今年は例年に比
- [消しゴムを使わないでいい理由](https://sagamihara-juku.com/archives/8822) - 生徒には学習についてのいくつかの決まり事を守ってもらいます。 それは全て、生徒に最適な助言をするためのものです
- [特殊な解法などなくてもいい](https://sagamihara-juku.com/archives/8820) - 数学の力にもいろいろなものがあります。 僕が生徒に身につけてもらいたいことは、まず基礎基本とされる手法です。
- [伸びる生徒の意識行動レベルとは？](https://sagamihara-juku.com/archives/8818) - 青木学院の指導は個別演習形式です。 一つの教室の中に違う学年・違う学力・違う教科を学習する生徒がいます。 生徒
- [王道の学習が最速だ](https://sagamihara-juku.com/archives/8816) - 全ての学習は積み重ねでできています。 一つ一つ丁寧に積み重ねていくのが、その生徒なりの一番高いところまで辿り着
- [僕が生徒に答案を書いて見せる理由](https://sagamihara-juku.com/archives/8814) - 生徒の前で問題を解いて見せるのが日常です。 正解答案を解説するのではなく、実際に答案を作る手順を見てもらいます
- [一人でやる　毎日やる　これだけで勝てる](https://sagamihara-juku.com/archives/8810) - 学力を抜きん出て上げるためのメンタルというものがあります。 例えば「他人に関係なく自分で学習できる」というもの
- [逃げないで踏みとどまるから学力が伸びる](https://sagamihara-juku.com/archives/8808) - 学力を伸ばすのは様々な細かい行動の組み合わせです。 例えば「楽よりやり抜くを選ぶ」かどうかです。 生きていて何
- [集中してテンポよく学習するための練習とは](https://sagamihara-juku.com/archives/8806) - テンポは意図して作らなければ身につきません。 学習する場合にテンポよく問題に取り組む癖をつけなければ、試験本番
- [現実を直視せよ](https://sagamihara-juku.com/archives/8804) - 上位高校・大学に相応しい生徒というものがあります。 紛れ込むのではなく、王道に進学するに相応しい生徒です。 一
- [常識を越えよう](https://sagamihara-juku.com/archives/8802) - 自分のやっていることについて貪欲に修正していけば必ず勝てます。 毎日新しいことを身につけようと行動していく姿勢
- [やはり大学でも伸びるのが青木学院](https://sagamihara-juku.com/archives/8800) - 中学から青木学院に通い続けて、県立相模原高校に進学した元塾生がいます。 今は大学で英語教育学を専攻していて、留
- [早い時期から学習に力を注げ](https://sagamihara-juku.com/archives/8798) - 毎年冬にもう解説したくないから夏に解説するという内容がいくつもあります。 もっと言えば、中3になってから解説し
- [子は親の鏡](https://sagamihara-juku.com/archives/8796) - 学力の伸びる生徒は例外なく人の話を聞きます。 これは鼓膜が振動しているという話ではなく、メッセージを受け取って
- [覚悟のないご家庭はお断り](https://sagamihara-juku.com/archives/8794) - あくまで必要とあれば、のはなしではあります。 必要であれば、合格のためにいろんなものを手放す覚悟があるご家庭だ
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